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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列哪個用電器是利用電流的熱效應(yīng)工作的( 。
A.電風(fēng)扇B.充電器C.電飯煲D.洗衣機

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科目: 來源: 題型:填空題

8.把邊長為5cm、總匝數(shù)為400匝、總電阻為2.5歐的正方形線圈放在磁感應(yīng)強度為0.1T的勻強磁場中,在0.2s時間內(nèi)線圈平面從平行于磁場方向的位置轉(zhuǎn)過90°,到達與磁場方向垂直的位置,那么在這段時間內(nèi)感應(yīng)電動勢的平均值為0.5V,通過線圈的電量為0.04C.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.用10kV高壓輸送電功率為100kW的交流電,在輸電線上損失2%的電功率,輸電線的總電阻為20Ω;如改用5kV電壓輸送100kW的交流電,輸電線上損失的電功率為8kW.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.甲、乙兩物體在同一地點同時開始做直線運動的v-t圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息可知下列說法正確的是( 。
A.6 s末乙追上甲
B.在乙追上甲之前,甲、乙相距最遠(yuǎn)為10 m
C.8 s末甲、乙兩物體相遇,且離出發(fā)點有32 m
D.在0~4 s內(nèi)與4~6 s內(nèi)甲的平均速度大小相等

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科目: 來源: 題型:計算題

5.設(shè)質(zhì)量為m的子彈以初速度v0射向靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為M的木塊,并留在木塊中不再射出,子彈鉆入木塊深度為d.
求①木塊最終速度的大小 
②產(chǎn)生的熱能
③平均阻力的大。

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科目: 來源: 題型:實驗題

4.某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗時:

(1)該同學(xué)在實驗室找到了一個小正方體木塊,用實驗桌上的一把二十分度的游標(biāo)卡尺測出正方體木塊的邊長,如圖乙所示,則正方體木塊的邊長為1.060cm;
(2)接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高,通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動.這個步驟的目的是平衡摩擦力;
(3)然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,測出對應(yīng)的加速度a,則圖丙下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是C.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動,它們的v-t圖象如圖所示.兩圖象在t=t1時相交于P點,P在橫軸上的投影為Q,△OPQ的面積為S.在t=0時刻,乙車在甲車前面,相距為d.已知此后兩車相遇兩次,且第1次相遇的時刻為t′,則下面4組t′和d的組合中可能的是( 。
A.t′=t1,d=SB.t′=$\frac{1}{2}$t1,d=$\frac{1}{2}$SC.t′=$\frac{1}{2}$t1,d=$\frac{3}{4}$SD.t′=$\frac{1}{4}$t1,d=$\frac{3}{4}$S

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科目: 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,平行板電容器與直流電源(內(nèi)阻不計)連接,下極板接地.一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離則(  )
A.P點的電勢將降低
B.帶點油滴將沿豎直方向向上運動
C.電容器的電容減小,極板帶電量將減小
D.帶電油滴的電勢能將減少

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.只有體積很小的帶電體才能看作點電荷
B.以點電荷為圓心,r為半徑的球面上,各點的場強都相同
C.在電場中某點放入檢驗電荷q,該點的場強為E=$\frac{F}{q}$,取走q后,該點場強不變
D.元電荷實質(zhì)就是電子(或質(zhì)子)本身

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科目: 來源: 題型:計算題

20.在公交車行駛中,司機能從車旁邊的后視鏡內(nèi)看清離車頭L=20米范圍內(nèi)的物體,若該客車由靜止開始以a=1.0m/s2的加速度做勻加速直線運動,與此同時,在距車頭S=32米遠(yuǎn)的地方有一乘客正以v勻速追趕該客車.乘客在后視鏡內(nèi)的像保留時間不少于2.0s時,司機才能從后視鏡內(nèi)看清該乘客,并迅速制動,停車讓乘客上車.則
(1)該乘客追趕客車的最小速度應(yīng)為多少?
(2)若以第(1)問中的速度追趕客車,追趕客車的過程中經(jīng)過多長時間乘客距離客車最近?最近距離是多少?

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同步練習(xí)冊答案