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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置,進(jìn)行“探究加速度a與合力F、質(zhì)量m之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
①關(guān)于打點(diǎn)計時器的使用,下列操作正確的是B
(將正確選項前的字母填人空格中).
A.先釋放小車再啟動打點(diǎn)計時器
B.先啟動打點(diǎn)計時器再釋放小車
②平衡摩擦力后,首先探究小車的加速度與它所受的力的關(guān)系:掛上沙桶,在桶中加入適量的沙子,使小車在拉力的作用下運(yùn)動,按照規(guī)范要求進(jìn)行操作,打出的紙帶應(yīng)是圖2中的A (選填“A”或“B”)紙帶.

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14.(1)用如圖1所示裝置做“探究加速度與力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,將木板一端墊高,使木板有恰當(dāng)?shù)膬A斜度,這樣做是為了平衡摩擦力.
(2)利用小車沿斜面向下的運(yùn)動做“研究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),把紙帶穿過打點(diǎn)計時器,連在小車后面,小車運(yùn)動時,紙帶上打出一系列的點(diǎn),標(biāo)出計數(shù)點(diǎn)0、1、2、3,測出計數(shù)點(diǎn)1、2、3到計數(shù)點(diǎn)0的距離分別為s1,s2,s3,如圖2所示,

a.已知相鄰計數(shù)點(diǎn)間時間間隔為T,打計數(shù)點(diǎn)2時,小車的速度大小為$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}$.
b.實(shí)驗(yàn)操作時,應(yīng)先接通打點(diǎn)計時器電源(填“釋放小車”或“接通打點(diǎn)計時器電源”).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.某家用白熾燈標(biāo)識為“220V,40W”,此白熾燈的額定電壓為220V流,在此額定電壓下工作的額定功率為40W.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,即:小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計時器,實(shí)驗(yàn)裝置中,把木板的一側(cè)墊高,其目的是平衡摩擦力.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.將一輛小車放在光滑的水平板上,小車前端系上細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪掛一小盤,盤里放適量的砝碼,盤與砝碼的總質(zhì)量為m,車后端連一紙帶,穿過打點(diǎn)計時器限位孔,小車運(yùn)動時帶動紙帶運(yùn)動,通過打點(diǎn)計時器記錄下小車運(yùn)動的情況.該同學(xué)通過在小車上加減砝碼改變小車的質(zhì)量M,通過在盤中增減砝碼改變小車所受的合力F,研究紙帶算出小車運(yùn)動的加速度a,幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)12345678
M/kg1.001.001.001.001.251.502.002.50
F/N0.250.500.751.001.001.001.001.00
a/(m•s-20.250.510.740.990.800.670.500.40
(1)實(shí)驗(yàn)中盤與砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時,細(xì)繩對小車的拉力可以近似認(rèn)為等于盤與砝碼的總質(zhì)量;
(2)在實(shí)驗(yàn)中為了探究小車的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,該同學(xué)采用了先保持小車質(zhì)量M不變,研究另兩個量間的關(guān)系,這種方法叫做控制變量法;
(3)通過表中1-4列數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:當(dāng)小車質(zhì)量不變時,小車的加速度與合外力成正比;
通過表中4-8列數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:當(dāng)小車受到的合外力不變時,小車的加速度與質(zhì)量成反比.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某同學(xué)要利用身邊的粗細(xì)兩種彈簧制作彈簧秤,為此首先各取一根彈簧進(jìn)行了探究彈力和彈簧伸長量關(guān)系的實(shí)驗(yàn),根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看:
(1)該同學(xué)得出的圖象上端彎成曲線,原因是超過了彈簧的彈性限度;
(2)較細(xì)的甲彈簧的勁度系數(shù)kA=66.7N/m,較粗的乙彈簧的勁度系數(shù)kB=200N/m;
(3)若用甲、乙兩根彈簧分別制作精確程度較高的彈簧秤,則這兩個彈簧秤的量程分別不能超過4N和8N.

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9.在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如果根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條傾斜直線,則說明加速度與物體所受合力成正比(填“正比”或“反比”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某小組做“探究彈簧彈力和伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測得彈簧的原長L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一只鉤碼均記下對應(yīng)的彈簧的長度x,數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
鉤碼個數(shù)12345
彈力F/N1.02.03.04.05.0
彈簧的長度x/cm7.09.011.013.015.0
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線;
(2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數(shù)k=50N/m;該彈簧的自重為0.2N.

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7.某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距d.開始時將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運(yùn)動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛緣K放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動到Q處的時間t.
①木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系.如圖2圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C.

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,用該裝置研究小車加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系時.打點(diǎn)計時器接電源交流輸出端(選填“直流”或“交流”);而應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量的方法(選填“等效替代的方法”或“控制變量的方法”)

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