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科目: 來源: 題型:選擇題

1.半徑為R的球形物體固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑輪,滑輪到球面B的距離為h,輕繩的一端系一小球,靠放在半球上的A點(diǎn),另一端繞過定滑輪后用力拉住,使小球靜止,如圖所示,現(xiàn)緩慢地拉繩,在使小球由A到B的過程中,半球?qū)π∏虻闹С至和繩對(duì)小球的拉力T的大小變化的情況是( 。
A.N不變,T變小B.N不變,T先變大后變小
C.N變小,T先變小后變大D.N變大,T變小

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小木塊的運(yùn)動(dòng).裝置中在靠滑輪端的木板上粘貼有粗糙的薄砂紙,某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖(b),則:

(1)實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、木塊、平板、砂紙、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC.(填選項(xiàng)代號(hào))
A.電壓合適的50Hz交流電源    B.電壓可調(diào)的直流電源    C.刻度尺    D.秒表  E.天平    F.重錘線
(2)紙帶中計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B間的時(shí)間間隔為0.04s;小木塊在砂紙段運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2.00m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),以下說法正確的有CD
A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)先釋放紙帶再接通計(jì)時(shí)器電源
B.小木塊加速階段的加速度比減速階段的小
C.選用計(jì)數(shù)點(diǎn)最主要目的是為了減小測(cè)量誤差
D.由紙帶可知,小木塊在打下C、D之間某時(shí)刻滑上砂紙段的.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩子一端固定,繞過定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一個(gè)豎直平面內(nèi).為了使腳所受到的拉力增大,可采取的方法是( 。
A.只增加繩子的長(zhǎng)度B.只增加重物的質(zhì)量
C.只將病人腳向左移動(dòng)遠(yuǎn)離定滑輪D.只將兩定滑輪的間距增大

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科目: 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,光滑水平地面上放有截面為$\frac{1}{4}$圓周的柱狀物體A,A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,對(duì)A施加一水平向左的力F,整個(gè)裝置保持靜止.若將A的位置向左移動(dòng)稍許,整個(gè)裝置仍保持平衡,則( 。
A.墻對(duì)B的作用力減小B.B對(duì)A的作用力增大
C.地面對(duì)A的支持力不變D.水平外力F增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為兩根相同的均質(zhì)木棒用鉸鏈連接的截面圖,木棒靜止于豎直平面內(nèi)且地面粗糙,在A點(diǎn)和B點(diǎn)分別用向右和向左的兩個(gè)相等的水平力緩慢推動(dòng)木棒,使兩木棒的夾角AOB在從90度逐漸減小到0度的過程中,則( 。
A.兩水平力大小不變B.兩水平力變大
C.地面支持力不變D.地面支持力變大

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科目: 來源: 題型:填空題

16.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)以記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.在這一實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟:
 A將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
C.把一條繩栓在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D.拉住紙帶,將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,放開紙帶,再接通電源
E.取下紙帶
其中有錯(cuò)誤或遺漏的步驟有:
①D中應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶;     ②E中取下紙帶前應(yīng)先斷開電源.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.在如圖所示的v-t圖中,A、B兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一點(diǎn)在一條直線上開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)規(guī)律用A、B兩圖線表示,下列敘述正確的是(  )
A.t=1s時(shí),B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變
B.第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)B質(zhì)點(diǎn)的加速度相同
C.A、B同時(shí)從靜止出發(fā),朝相反的方向運(yùn)動(dòng)
D.在t=4s時(shí),A、B速度相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.圖中實(shí)線表示兩種介質(zhì)的界面.光從介質(zhì)1進(jìn)入介質(zhì)2的光路如圖所示,由圖可知( 。
A.光在介質(zhì)1中的波長(zhǎng)小于在介質(zhì)2中的波長(zhǎng)
B.在介質(zhì)1中光子的能量等于在介質(zhì)2中光子的能量
C.光從介質(zhì)1射到界面上,只要入射角足夠大,就可能發(fā)生全反射
D.光在介質(zhì)1中的傳播速度小于光在介質(zhì)2中的傳播速度

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)是用于測(cè)量打點(diǎn)與計(jì)時(shí)的儀器;連接到電源時(shí)不需要(選擇填寫“需要”“不需要”)區(qū)分電源的正負(fù)極;我國使用的交流電的頻率為50Hz,則相鄰兩個(gè)打點(diǎn)時(shí)間間隔是0.02 s.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng),該小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平拋運(yùn)動(dòng).

(1)首先采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,使A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,將觀察到兩球  同時(shí)(選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)落地,改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明A.(選填所述選項(xiàng)前的字母)
A.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)
B.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.能同時(shí)說明上述選項(xiàng)A、B所述的規(guī)律
(2)然后采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球同時(shí)以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球?qū)⒛軗糁蠶球(選填“能”或“不能”).僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明B.(選填所述選項(xiàng)前的字母)
A.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)
B.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.不能說明上述選項(xiàng)A、B所描述規(guī)律中的任何一條.

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