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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列所描述的運(yùn)動中,可能的是( 。
①速度變化很大,加速度很小
②速度變化方向?yàn)檎,加速度方向(yàn)樨?fù)
③速度變化越來越快,加速度越來越小
④速度越來越大,加速度越來越小.
A.①②B.②③C.①③D.①④

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.2015年4月3日上午10點(diǎn),由導(dǎo)彈驅(qū)逐艦濟(jì)南艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦益陽艦以及綜合補(bǔ)給艦千島湖艦組成的海軍第二十批護(hù)航編隊(duì)從浙江舟山起航,奔赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù).經(jīng)過5000多海里的航行,于4月22 日晨抵達(dá)目的地.關(guān)于此次航行,下列說法不正確的是( 。
A.當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時,可將其看做質(zhì)點(diǎn)
B.“5000多海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移
C.“5000多海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程
D.題中數(shù)據(jù)“4月3日上午10時”和“4月22日晨”指的是時刻

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.一物體自樓頂平臺上從靜止開始勻加速下落h1時,在平臺下面h2處的窗口也有一物體從靜止開始勻加速下落,且二者的加速度相同.如果兩物體同時到達(dá)地面,則樓高為(  )
A.h1+h2B.$\frac{{{h}_{1}}^{2}}{4({h}_{1}+{h}_{2})}$
C.$\frac{({h}_{1}+{h}_{2})^{2}}{{h}_{1}-{h}_{2}}$D.$\frac{({h}_{1}+{h}_{2})^{2}}{4{h}_{1}}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.2009年3月1日16時13分,“嫦娥一號”完成了“受控撞月”行動,探月一期工程完美落幕.本次“受控撞月”,“嫦娥一號”經(jīng)歷了從距月表100km的圓形軌道進(jìn)入橢圓軌道的過程,如圖所示,a為橢圓軌道的遠(yuǎn)月點(diǎn),b為橢圓軌道的近月點(diǎn),則下列說法正確的是( 。
A.從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程中,“嫦娥一號”受到的月球引力減小
B.從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程中,“嫦娥一號”受到的月球引力增大
C.從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程中,“嫦娥一號”飛行的線速度減小
D.從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程中,“嫦娥一號”飛行的角速度減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示電路,圖中所有電阻都相同,A、B兩端接在恒定的電壓電源上,則(  )
A.閉合電鍵前、后,外電阻之比為4:3
B.閉合電鍵前、后,干路電流之比為3:4
C.閉合電鍵前、后,路端電壓之比為6:5
D.閉合電鍵前、后,外電阻之比為6:5

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示:電阻R1:R2:R3=1:2:3,求電流表示數(shù)比.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.甲、乙兩位同學(xué)為測量反應(yīng)時間做下面實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)時甲同學(xué)用一只手在木尺下端做握住木尺的準(zhǔn)備,當(dāng)看到乙同學(xué)放開手時,他立即握住木尺,如果測出木尺下降的高度為11.25cm,則甲同學(xué)的反應(yīng)時間為0.15s(g取10m/s2).

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科目: 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,虛線和實(shí)線分別為甲、乙兩個彈簧振子做簡諧運(yùn)動的振動圖象.已知甲、乙兩個物體質(zhì)量相等.則( 。
A.甲、乙兩振子的振幅分別為2 cm、1 cm
B.如果甲、乙是兩個單擺的振動圖象則擺長之比為1:2
C.前2秒內(nèi)甲、乙兩振子的加速度均為正值
D.第2秒末甲的速度最大,乙的速度最小
E.0-8s這段時間內(nèi)兩振子通過的路程之比為4:1

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

3.寧夏回族自治區(qū)人民政府規(guī)定:各種節(jié)日如開齋節(jié),國慶節(jié)、春節(jié)期間高速度公路暫停收費(fèi).因此交管部門規(guī)定,上述車輛通過收費(fèi)站口時,在專用車道上可以不停車拿(交)卡而直接減速通過.若某車減速前的速度為v0=20m/s,靠近站口時以大小為a1=5m/s2的加速度勻減速,通過收費(fèi)站口時的速度為vt=8m/s,然后立即以a2=4m/s2的加速度加速至原來的速度(假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道).試問:
(1)該車駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站口多遠(yuǎn)處開始減速?
(2)該車從減速開始到最終恢復(fù)到原來速度的過程中,運(yùn)動的時間是多少?
(3)在(1)(2)問題中,該車因減速和加速過站而耽誤的時間為多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.小紅和小明為物理興趣小組的成員,他們在學(xué)完牛頓運(yùn)動定律后,想要運(yùn)用已學(xué)知識探究滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電場打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤相連(托盤和砝碼的質(zhì)量要比滑塊的質(zhì)量小很多).打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電源的頻率為50Hz.
(一)小紅為測得滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
(1)圖2為紙帶的一部分,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=4.02m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量還應(yīng)測量的有CD.(填入所選物理量前的字母)
A、木板的長度l   
B、木板的質(zhì)量m1     
C、滑塊的質(zhì)量m2
D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3                
E、滑塊運(yùn)動的時間t
(3)通過測量、計(jì)算得出的動摩擦因數(shù)會比真實(shí)的動摩擦因數(shù)偏大(填“偏大”或“偏小”).
(4)小明覺得小紅的方法需要測量的物理量比較多,因而容易導(dǎo)致較大的誤差,他認(rèn)真觀察、分析了小紅的實(shí)驗(yàn)原理,重新調(diào)節(jié)了細(xì)繩的長度和桌子的高度后,發(fā)現(xiàn)打出的紙帶上的點(diǎn)后面有一段越來越密,如圖3所示,每兩個點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出來.小明覺得只需要分析后面的這些點(diǎn)就能很快的求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),求得的結(jié)果μ=0.225(保留三位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊答案