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科目: 來源: 題型:實驗題

1.用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.

①在不掛砂桶,平衡摩擦力過程中,打點計時器打出的一條紙帶如圖(乙)所示,紙帶A端與小車相連,可見小車做減速(選填“加速”或“減速”)運動,其加速度為-50m/s2(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字).要使小車做勻速直線運動,小墊塊應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動.
②某同學(xué)實驗時得到如圖丙所示的a-F圖象,則該同學(xué)驗證的是:在小車質(zhì)量一定的條件下,加速度與其所受合外力成正比.

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科目: 來源: 題型:多選題

20.從靜止開始被同一加速電壓加速后的一束由質(zhì)子、氘(有一個中子的氫的一種同位素)、氚(有兩個中子的氫的一種同位素)核和α粒子(氦原子核)組成的粒子流垂直場強(qiáng)方向進(jìn)入水平放置的兩極板之間,分成三束(其中一束方向不改變)射出.已知兩極板之間電場強(qiáng)度方向豎直向下,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與電場強(qiáng)度方向垂直,粒子所受重力不計.下列說法正確的是( 。
A.射線①是質(zhì)子,射線③是氚核B.射線①是氚核,射線③是質(zhì)子
C.射線②所有粒子動能相同D.射線②是α粒子和氘核

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科目: 來源: 題型:實驗題

19.(1)在驗證牛頓第二定律的實驗中,用改變桶內(nèi)砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F,用打點計時器測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù).然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖1所示a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點,又不是直線,可能的原因是C
A.沒有平衡摩擦力,且小車質(zhì)量較大
B.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且砂和小桶的質(zhì)量較大
C.平衡摩擦力時,所墊木板太低,且砂和小桶的質(zhì)量較大
D.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且小車質(zhì)量較大
(2)在改正了上述錯誤之后,保持小車及砝碼質(zhì)量M不變.反復(fù)改變沙的質(zhì)量,并測得一系列數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼質(zhì)量M,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑,打點計時器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?
答:由于小桶及砂的失重,拉小車的合外力F<mg,而處理數(shù)據(jù)時又將F=mg處理.因此,M=$\frac{F}{a}$<$\frac{mg}{a}$.
(3)圖2是上述實驗打出的一條紙帶,已知打點計時器的打點周期是0.02s,結(jié)合圖乙給出的數(shù)據(jù),求出小車運動加速度的大小為4.0m/s2,并求出紙帶中P點瞬時速度大小為2.6m/s(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:多選題

18.學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法,以下圖示是我們學(xué)習(xí)過的幾個物理實驗,其中方法相同的兩個實驗時( 。
A.定量探究影響導(dǎo)體電阻的因素B.
探究求合力的方法
C.
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D.
觀察桌面微小形變

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,S1和S2是湖面上兩個完全相同的水波波源,相距為a=5m.MN是足夠長的直湖岸,若水波的波長為2m,S1和S2的連線與湖岸垂直.則在MN岸邊的湖面上水能始終保持平靜的地方共有5處.

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科目: 來源: 題型:實驗題

16.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可“驗證機(jī)械能守恒定律”.在一次實驗中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖2所示(相鄰記時點時間間隔為0.02s),那么:(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

(1)紙帶的P(用字母“P”或“C”表示)端與重物相連;
(2)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=0.98m/s;
(3)從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=0.49J,此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48 J;(g取9.8m/s2) 可得到的實驗的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),重物的機(jī)械能守恒.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.一條彈性繩子呈水平狀態(tài),M為繩子中點,兩端P、Q同時開始上下振動,小段時間后產(chǎn)生的波形如圖,對于其后繩上各點的振動情況,以下判斷正確的( 。
A.波源Q產(chǎn)生的波將先到達(dá)中點MB.波源P的起振方向是向下的
C.中點M的振動始終是加強(qiáng)的D.M點的位移大小在某時刻可能為零

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科目: 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,質(zhì)量為2m的半圓柱體A放在粗糙的水平面上,質(zhì)量為m的光滑圓柱體B放在豎直壁與A之間,A、B始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.A對地面的壓力大小為2mg
B.地面對A的作用力的方向沿O1O2
C.A離豎直壁越近,B與豎直壁間的彈力越小
D.A離豎直壁越近,A受到地面摩擦力越小

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,A、B是兩個完全相同的物塊,質(zhì)量均為m,用兩根等長的輕質(zhì)繩子系在一起,在結(jié)點處施加豎直向上的拉力F,兩物塊與水平地面之間恰好沒有彈力,兩物塊仍與地面接觸,已知重力加速度為g.下列說法正確的是( 。
A.每根繩子上的張力都等于mg
B.拉力F等于2mg
C.物塊A、B之間沒有彈力
D.地面對物塊A、B的摩擦力大小相等,方向相反

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.兩根等長的細(xì)線,一端拴在同一懸點O上,另一端各系一個小球,兩球的質(zhì)量分別為m1和m2,已知兩球間存在大小相等、方向相反的斥力而使兩線張開一定角度,與豎直方向夾角分別為60°和30°,如圖所示,則m1:m2為( 。
A.1:2B.1:$\sqrt{2}$C.1:3D.1:$\sqrt{3}$

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