科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球通過(guò)C點(diǎn)的速度大小是$\sqrt{2gh}$ | |
B. | 小球在B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能相等 | |
C. | 小球由A點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)能一直都在減少 | |
D. | 小球由A點(diǎn)到C點(diǎn)機(jī)械能的損失是mg(h-$\frac{R}{2}$)-$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | q1在A點(diǎn)的電勢(shì)能等于q2在B點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
B. | B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等 | |
C. | A點(diǎn)電勢(shì)大于B點(diǎn)電勢(shì) | |
D. | q1的電荷量小于q2的電荷量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì) | |
B. | 為了定性描述電場(chǎng),引入了電場(chǎng)線和等勢(shì)面,它們都是真實(shí)存在的 | |
C. | 電場(chǎng)具有力的性質(zhì) | |
D. | 電場(chǎng)不具有能的性質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | k$\frac{8q}{9{L}^{2}}$ | B. | k$\frac{10q}{9{L}^{2}}$ | C. | k$\frac{q}{{L}^{2}}$ | D. | k$\frac{Q}{{L}^{2}}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與電荷所受電場(chǎng)力F成正比,與電荷量q成反比 | |
B. | 由電勢(shì)的定義式φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φ與電荷的電勢(shì)能Ep成正比,與電荷量q成反比 | |
C. | 電場(chǎng)強(qiáng)度大的位置電勢(shì)一定大,電場(chǎng)強(qiáng)度為零的位置電勢(shì)一定為零 | |
D. | 電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,電勢(shì)是標(biāo)量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{4}$ | B. | $\frac{25F}{4}$ | C. | $\frac{4F}{9}$ | D. | $\frac{9F}{4}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使物體帶電的方式只有摩擦起電和接觸起電,使物體帶電的本質(zhì)是電子的得失 | |
B. | 高中物理電磁學(xué)的研究對(duì)象通常是帶電體或帶電粒子,我們主要關(guān)心它的質(zhì)量、電性和電荷量 | |
C. | 正電荷可以創(chuàng)造,負(fù)電荷可以消滅 | |
D. | 電子就是元電荷,所有帶電體或帶電粒子的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 勢(shì)能增加 | B. | 勢(shì)能減小 | C. | 動(dòng)能增加 | D. | 動(dòng)能減小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程就是位移 | |
B. | 物體沿直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程等于位移的大小 | |
C. | 物體通過(guò)的路程不等,位移可能相同 | |
D. | 物體通過(guò)一段距離,位移不可能為零 |
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