4．2009年5月，航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后，在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn)，如圖所示．關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，下列說法中不正確的有（　　）

	A．	在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度
	B．	在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期
	C．	在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的速度
	D．	在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度

3．關(guān)于某一物體的動(dòng)能的下列說法正確的是 （　�。�

	A．	如果物體的動(dòng)能有變化，其速度也一定變化
	B．	如果物體的速度有變化，其動(dòng)能也一定變化
	C．	如果合外力對(duì)物體做負(fù)功，其動(dòng)能就一定減小
	D．	如果物體的動(dòng)能沒有變化，其速度也一定不變

2．全國中學(xué)生足球廣場(chǎng)揭幕，比賽時(shí)，一學(xué)生用100N的力將質(zhì)量為0.5kg的足球以10m/s的初速度沿水平方向踢出20m遠(yuǎn)，則該學(xué)生對(duì)足球做的功至少為（　�。�

A．

200J

B．

25J

C．

1000J

D．

2000J

1．下列說法正確的是（　�。�

	A．	重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少量
	B．	彈力做的功等于系統(tǒng)彈性勢(shì)能的增加量
	C．	重力勢(shì)能一定大于零
	D．	重力勢(shì)能具有相對(duì)性，彈性勢(shì)能沒有相對(duì)性

20．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　B．等效替代法　　　　　　
C．控制變量法　　　　　　D．建立物理模型法
（3）為了使本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌�進(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的是AC
A．用測(cè)力計(jì)拉繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
B．兩細(xì)繩套必須等長
C．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
D．用測(cè)力計(jì)拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好．

19．如圖所示為同一地點(diǎn)的兩單擺甲、乙的振動(dòng)圖象，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	甲、乙兩單擺的擺長相等
	B．	甲擺的振幅比乙擺大
	C．	甲擺的機(jī)械能比乙擺大
	D．	在t=0.5 s時(shí)有正向最大加速度的是乙擺
	E．	由圖象可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?/td>

18．如圖所示，水平傳輸帶以v=20m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，左右兩邊端點(diǎn)A、B的間距為L=10m．傳輸帶左邊接傾斜直軌道AC，AC軌道與水平面夾角為θ=37^°．傳輸帶右邊接半圓形軌道BD并相切于B點(diǎn)，BD軌道半徑R=2m．兩軌道與傳輸帶連接處認(rèn)為緊密圓滑，物體通過連接點(diǎn)時(shí)無機(jī)械能損失．有一可視為質(zhì)點(diǎn)的物體從B點(diǎn)出發(fā)以初速度v₀向左運(yùn)動(dòng)．已知物體與傳輸帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ₁=0.4，物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ₂=0.3，圓軌道光滑．問：v₀至少多大，物體才能運(yùn)動(dòng)經(jīng)過D點(diǎn)？（AC斜面足夠長，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

17．某實(shí)驗(yàn)小組用一只彈簧秤和一個(gè)量角器等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，固定在豎直木板上的量角器的直邊水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處，另一端系繩套1和繩套2，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）彈簧秤掛在繩套1上豎直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)處，記下彈簧秤的示數(shù)F
（2）彈簧秤掛在繩套1上，手拉著繩套2，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處，此時(shí)繩套1沿0°方向，繩套2沿120°方向，記下彈簧秤的示數(shù)
（3）根據(jù)力的平行四邊形定則計(jì)算繩套1的拉力F′=$\frac{\sqrt{3}}{3}F$
（4）比較F′和$\frac{\sqrt{3}}{3}F$即可初步驗(yàn)證
（5）只改變繩套2的方向，重復(fù)上述試驗(yàn)步驟．
（6）將繩套1由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到60°方向，同時(shí)繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到180°方向，此過程中保持橡皮筋的結(jié)點(diǎn)在O處不動(dòng)，保持繩套1和繩套2的夾角120°不變，關(guān)于繩套1的拉力大小的變化，下列結(jié)論正確的是A（填選項(xiàng)前的序號(hào)）
A．逐漸增大        B．先增大后減小     C．逐漸減小        D．先減小后增大
（7）某同學(xué)在驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖2中A的示數(shù)3.60N．

16．如圖所示，水平放置的氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，氣缸的側(cè)壁為光滑絕緣體，缸底M及活塞D為導(dǎo)體并用導(dǎo)線按圖連接，活塞面積S=2cm²．電鍵斷開時(shí)，DM間距l(xiāng)₁=5μm，閉合電鍵后，活塞D與缸底M分別帶有等量異種電荷，并各自產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng)（D與M間的電場(chǎng)為各自產(chǎn)生的電場(chǎng)的疊加）．在電場(chǎng)力作用下活塞D發(fā)生移動(dòng)，穩(wěn)定后，DM間距l(xiāng)₂=4μm，此時(shí)電流表讀數(shù)為0.75A，電壓表讀數(shù)為2V，已知R₄=4Ω，大氣壓強(qiáng)ρ₀=1.0×10⁵Pa，活塞移動(dòng)前后氣體溫度不變．
（1）求出活塞受到的電場(chǎng)力大小F；
（2）求出活塞D所帶電量q；
（3）一段時(shí)間后，一個(gè)電阻發(fā)生故障，安培表讀數(shù)變?yōu)?.8A，伏特表讀數(shù)變?yōu)?.2V，請(qǐng)判斷是哪個(gè)電阻發(fā)生了故障？是短路還是斷路？筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大還是變�。�
（4）能否求出R₁、電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的值？如果能，求出結(jié)果，如果不能，說明理由．

15．新課改的要求，使“社團(tuán)課”這一形式脫穎而出，在某中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生設(shè)計(jì)模擬游戲軌道如圖所示，豎直光滑直軌道OA高度為2R，連接半徑為R的半圓形光滑環(huán)形管道ABC（B為最低點(diǎn)），其后連接$\frac{1}{4}$圓弧環(huán)形粗糙管道CD，半徑也為R，一個(gè)質(zhì)量為m的小球從O點(diǎn)由靜止釋放，自由下落至A點(diǎn)進(jìn)入環(huán)形軌道，從D點(diǎn)水平飛出，下落高度剛好為R時(shí)，垂直落在傾角為30°的斜面上P點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大��；
（2）小球運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)的速度大��；
（3）小球在環(huán)形軌道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力對(duì)小球做了多少功？