18．下列說法正確的是（　�。�

	A．	湯姆生提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型，建立的基礎(chǔ)是α離子的散射實驗
	B．	發(fā)現(xiàn)天然發(fā)射現(xiàn)象的意義在于使人類認識到原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
	C．	加熱、加壓或利用化學(xué)反應(yīng)等方式不會改變放射性元素的半衰期
	D．	核反應(yīng)方程${\;}_7^{14}N$+${\;}_2^4He$→${\;}_8^{17}O$+${\;}_1^1H$屬于原子核的人工轉(zhuǎn)變

17．某微型汽車發(fā)動機的額定功率為48 kW，在水平路面上行駛時受到的阻力是1600N，則該汽車在規(guī)定功率下勻速行駛的速度為30m/s．

16．有兩根光滑絕緣桿，它們可在同一豎直平面內(nèi)繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動．兩桿上各穿有質(zhì)量為m，帶電量分別為q₁、q₂的小球．兩桿與水平面間夾角相等都為θ時，兩小球在同一水平面上且處于平衡狀態(tài)時，它們到O點距離均為l．θ取何值時小球到O點的距離l最��？（　�。�

A．

37°

B．

45°

C．

60°

D．

75°

15．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）某同學(xué)在實驗過程中的部分實驗步驟如下，請你仔細讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容（實驗中使用的鉤碼質(zhì)量都相等）：
I．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端系上兩根細線．
II．在其中一根細線上掛5個鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖（甲）所示，記錄下鉤碼的個數(shù)及結(jié)點O到達的位置、細線上拉力的方向．
III．將步驟Ⅱ中的鉤碼取下，然后分別在兩根細線上掛上4個和3個鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖（乙）所示，小心調(diào)整B、C的位置，使使結(jié)點O到達相同的位置，記錄下兩邊鉤碼個數(shù)及兩根細線上力的方向
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖（乙）中$\frac{cosα}{cosβ}$=3：4．

14．如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平地面上，一條細線一端與斜面上的物體B相連，另一端繞過質(zhì)量不計的定滑輪與物體A相連，定滑輪用另一條細線懸掛在天花板上的O 點，細線與豎直方向成α角，下列變化中A、B、C始終處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（　　）

	A．	若僅增大A的質(zhì)量，B對C的摩擦力一定減小
	B．	若僅增大A的質(zhì)量，地面對C的摩擦力一定增大
	C．	若僅增大B的質(zhì)量，懸掛定滑輪的細線的拉力可能等于A的重力
	D．	若僅將C向左緩慢移動一點，α角將減小

13．關(guān)于向心加速度的物理意義，下列說法中正確的是（　　）

	A．	描述線速度的方向變化的快慢		B．	描述線速度的大小變化的快慢
	C．	描述角速度變化的快慢		D．	描述向心力變化的快慢

12．一物體做勻速圓周運動，則（　　）

	A．	物體所受的和合力一定指向圓心		B．	物體所受的合力保持不變
	C．	物體的速度保持不變		D．	物體的加速度保持不變

11．某興趣小組為研究踢球時腳對足球所做的功，拍得一張頻閃照片，如圖所示，該頻閃照片是采用每隔相等的時間間隔T曝光一次的方法，在同一張相片上記錄足球在不同時刻的位置，已知T=0.2s，飛起點到落地點的水平距離x=60m，足球的質(zhì)量m=0.4kg，圖中正中間的足球為最高點的瞬時位置，忽略空氣阻力，g取10m/s²，則可以知足球在空氣中飛行的時間t=2s，最高點離地面高度h=5m，腳對足球所做的功W=200J．（不考慮足球的旋轉(zhuǎn)）

10．一般的曲線運動可以分成很多小段，每小段都可以看成圓周運動的一部分，這樣，在分析質(zhì)點經(jīng)過曲線上某位置的運動時，就可以采用圓周運動的分析方法來處理了．如圖a所示，曲線上的A的曲率圓定義為：通過A點曲線上緊鄰A點兩側(cè)的兩點作一圓，這個圓就叫做A點的曲率圓，其半徑ρ叫做A點的曲率半徑．現(xiàn)將一物體沿與水平面成α角的方向以速度v₀拋出，不計空氣阻力，其軌跡如圖b所示，則軌跡最高點P處的曲率半徑是（　�。�

	A．	$\frac{{v}_{0}^{2}co{s}^{2}α}{g}$		B．	$\frac{{v}_{0}^{2}si{n}^{2}α}{g}$
	C．	$\frac{{v}_{0}^{2}}{g}$		D．	$\frac{{v}_{0}^{2}co{s}^{2}α}{gsinα}$

9．某同學(xué)用一根不可伸長的細繩，一端拴一個光滑的小球，另一端保持在某一位置，在水平光滑桌面上掄動細繩，使小球做圓周運動，研究向心力的大小與哪些因素有關(guān)，他用同一小球，一次繩長一些，一次繩短一些，兩次轉(zhuǎn)動快慢相同，他這樣做的目的是為了研究向心力與半徑的關(guān)系．（選填“半徑”或“質(zhì)量”或“線速度”或“周期”）．