【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體A、B的速度圖象如圖實線所示。在0-t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（ ）

A. A物體的加速度不斷減小，速度不斷增大。

B. B物體的加速度不斷增大，速度不斷減小

C. A物體的位移不斷增大，B物體的位移不斷減小

D. A、B的平均速度大小關系為

【答案】A

【解析】

AB、根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度可知，A物體的加速度不斷減小，速度不斷增大，B物體的加速度不斷減小，速度不斷減小，故A正確，B錯誤；

C、根據(jù)位移圖象與橫軸所圍面積表示位移，A、B物體的位移都不斷增大，故C錯誤；

D、若物體做勻變速直線運動，平均速度等于，結(jié)合圖線與時間軸圍成的面積表示位移，知A物體的平均速度大小大于，B物體的平均速度大小小于，故D錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某一小燈泡的U－I圖線，現(xiàn)將兩個這樣的小燈泡并聯(lián)后再與一個4 Ω的定值電阻R串聯(lián)，接在內(nèi)阻為1 Ω、電動勢為3V的電源兩端，如圖乙所示，則( )

A. 通過每盞小燈泡的電流強度約為0.2 A，此時每盞小燈泡的電功率約為0.6 W

B. 通過每盞小燈泡的電流強度約為0.3 A，此時每盞小燈泡的電功率約為0.6 W

C. 通過每盞小燈泡的電流強度約為0.2 A，此時每盞小燈泡的電功率約為0.2 W

D. 通過每盞小燈泡的電流強度約為0.3 A，此時每盞小燈泡的電功率約為0.4 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一時刻a、b兩物體以不同的速度經(jīng)過某一點，并沿同一方向做勻加速直線運動，已知兩物體的加速度相同，則在運動過程中（ ）

A. a、b兩物體速度之差保持不變

B. a、b兩物體速度之差與時間成正比

C. a、b兩物體位移之差與時間成正比

D. a、b兩物體位移之差與時間平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置驗證動量守恒定律．實驗的主要步驟如下：

（1）用游標卡尺測量小球A、B的直徑d，其示數(shù)均如圖2所示，則直徑d＝________ mm，用天平測得球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2.

（2）用兩條細線分別將球A、B懸掛于同一水平高度，且自然下垂時兩球恰好相切，球心位于同一水平線上．

（3）將球A向左拉起使其懸線與豎直方向的夾角為α時由靜止釋放，與球B碰撞后，測得球A向左擺到最高點時其懸線與豎直方向的夾角為θ1，球B向右擺到最高點時其懸線與豎直方向的夾角為θ2.

（4）若兩球碰撞前后的動量守恒，則其表達式為__________________；若碰撞是彈性碰撞，則還應滿足的表達式為________________________．(用測量的物理量表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比：：1，副線圈兩端接三條支路，每條支路上都接有一只燈泡，電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻。當原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時，三只燈泡都能發(fā)光。如果加在原線圈兩端的交流電的最大值保持不變，而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則對于交流電的頻率改變之后與改變前相比，下列說法中正確的是

A. 副線圈兩端的電壓有效值均為216V

B. 副線圈兩端的電壓有效值均為

C. 燈泡Ⅲ變亮

D. 燈泡Ⅰ變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球A從離地面20m高處做自由落體運動,小球B從A正下方的地面上以20 m/s的初速度做豎直上拋運動。兩球同時開始運動,在空中相遇,g取10 m/s2,則下列說法正確的是(　 　)

A. 兩球相遇時速度都是10 m/s，方向豎直向下

B. 兩球相遇位置離地面高度為15 m

C. 開始運動1.5 s時相遇

D. 兩球在空中相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中，科學家們總結(jié)出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假設法和建立物理模型法等。以下關于物理學研究方法的敘述正確的是( 　)

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設法

B. 根據(jù)速度的定義式，當Δt趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了微元法

C. 伽利略認為自由落體運動相當于物體在傾角為90°的斜面上的運動，所以他根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這里采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了極限思想法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某區(qū)域的電場線分布如圖所示，其中間一根電場線是直線，一帶正電的粒子從直線上的O點由靜止開始在電場力作用下運動到A點。取O點為坐標原點沿直線向右為x軸正方向，粒子的重力忽略不計.在O點到A點的運動過程中，下列關于粒子運動速度和加速度a隨時間t的變化、粒子的動能Ek和運動徑跡上的電勢隨位移x的變化圖線可能正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某興趣小組將一帶有小孔、質(zhì)量為m的小球和輕質(zhì)彈簧穿在豎直固定的光滑細桿上，并在彈簧下端固定一力學傳感器，從小球由高h處自由下落開始計時，t1時刻小球開始接觸彈簧，傳感器顯示彈簧彈力與時間t的關系如圖乙所示，不計空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　　）

A. t1時刻小球的動能最大 B. t2時刻小球的機械能最大

C. t3～t5時間內(nèi)，小球的機械能一直在增大 D. 0～t5時間內(nèi)，小球的機械能守恒

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