分析 (1)由勻變速直線運動平均速度等于中間時刻的瞬時速度可算2點速度,根據重力勢能等于增加的動能驗證機械能守恒.
(2)明確自由落體規(guī)律,知道正常自由落體的物體前兩點的距離應為2mm左右;
(3)明確誤差原因,知道本實驗中應盡量減小阻力的作用.
解答 解:(1)勻變速直線運動平均速度等于中間時刻的瞬時速度可算2點速度,
即第點2的瞬時速度等于13間的平均速度v2=$\frac{i6n4y1v_{3}-cg2n2cs_{1}}{2T}$,
把鉤碼和小車看成系統(tǒng)
系統(tǒng)減小的勢能即為鉤碼減小的重力勢能△Ep=mg(d5-d1)
系統(tǒng)增加的動能為小車和鉤碼增加的動能△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)v52-$\frac{1}{2}$(M+m)v12
驗證點2與點5間系統(tǒng)的機械能是否守恒,就是驗證△Ep=△Ek,即mg(d5-d2)=$\frac{1}{2}$(M+m)(v52-v22)
(2)打點的同時紙帶開始下落,則1、2兩點間的距離接近2mm,如果1、2兩點間的距離為5mm,這是由于先釋放紙帶后解題電源造成的,故選D.
(3)為了減小實驗阻力,可換用阻力較小的電火花式的打點計時器,或選用質量較大的重物;
故答案為:(1)$\frac{xb6gmkx_{3}-ptg1fxq_{1}}{2T}$,mg(d5-d2)=$\frac{1}{2}$(M+m)(v52-v22);(2)D;(3)換用阻力較小的電火花式的打點計時器,或選用質量較大的重物;
點評 紙帶問題的處理是力學實驗中常見的問題.我們可以紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用一個阻值為4Ω的電阻與R1串聯(lián) | B. | 用一個阻值為4Ω的電阻與R2串聯(lián) | ||
C. | 用一個阻值為12Ω的電阻與R1串聯(lián) | D. | 用一個阻值為12Ω的電阻與R2串聯(lián) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B球的受力情況未變,瞬時加速度為零 | |
B. | 兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ | |
C. | A球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ | |
D. | 彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,A、B兩球瞬時加速度都不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略對自由落體的研究,創(chuàng)造了一套研究自然規(guī)律的科學方法 | |
B. | 英國物理學家卡文迪許首先利用扭秤實驗發(fā)現了萬有引力定律 | |
C. | 亞里士多德認為如果完全排除空氣的阻力,所有物體將下落得同樣快 | |
D. | 笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度表示物體運動的快慢 | |
B. | 運動物體的加速度減小,其速度可能變大 | |
C. | 加速度方向一定和速度變化的方向相同 | |
D. | 加速度2m/s2比-5m/s2大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面有向左運動的趨勢 | |
B. | 地面對斜面的支持力為10N | |
C. | 彈性輕桿對小球的作用力為$\sqrt{3}$N,方向垂直斜面向上 | |
D. | 球對彈性輕桿的作用力為2N,方向豎直向下 |
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