9.用如圖1所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn).

(1)除了圖中所示的器材外,下列器材哪個(gè)是完成該實(shí)驗(yàn)所必須的?B
A.秒表B.刻度尺C.天平D.游標(biāo)卡尺
(2)某實(shí)驗(yàn)小組打出了三條紙帶,發(fā)現(xiàn)有一條紙帶上第一個(gè)和第二個(gè)打點(diǎn)間的距離大約是5mm,已知交流電源的頻率f=50Hz,出現(xiàn)這種情況可能的原因是D.
A.重錘的質(zhì)量過大
B.電源電壓偏大
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器沒有豎直固定
D.先釋放紙帶后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
(3)某同學(xué)按照正確的操作得到如圖2所示的紙帶.其中打O點(diǎn)時(shí)釋放重物,A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn).該同學(xué)用刻度尺測(cè)量O點(diǎn)到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為h1、h2、h3.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為f,重物質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.則打下B點(diǎn)時(shí)重物的速度為$\frac{({h}_{3}-{h}_{1})f}{4}$,OB段動(dòng)能增加量為$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}{f}^{2}}{32}$,重力勢(shì)能減少量為mgh2.如果在誤差允許的范圍內(nèi),動(dòng)能的增加量等于重力勢(shì)能的減少量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒.
(4)在實(shí)際驗(yàn)證的過程中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)動(dòng)能的增加量略小于重力勢(shì)能的減少量.導(dǎo)致這一問題的出現(xiàn),下面分析合理的是B.
A.所用重錘的質(zhì)量太大
B.重錘和紙帶下落時(shí)受到了空氣阻力和摩擦阻力
C.交流電的實(shí)際頻率大于50Hz
D.這一誤差為偶然誤差,多次實(shí)驗(yàn)即可減小誤差.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定所需測(cè)量的物理量,從而確定所需的物理器材;
(2)抓住第一、二點(diǎn)間的距離大于自由落體運(yùn)動(dòng)第、二點(diǎn)間的距離,分析產(chǎn)生這種情況的原因;
(3)根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的速度,從而得出動(dòng)能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢(shì)能的減小量.
(4)由于阻力的存在,動(dòng)能的增加量略小于重力勢(shì)能的減小量,該誤差無(wú)法避免,只能減小阻力的影響,減小誤差.

解答 解:(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以直接記錄時(shí)間,不需要秒表測(cè)量時(shí)間,驗(yàn)證動(dòng)能的增加量和重力勢(shì)能的減小量是否相等,兩端都有質(zhì)量,可以約去,不需要天平測(cè)量質(zhì)量.測(cè)量點(diǎn)跡間的距離運(yùn)用刻度尺,故選:B.
(2)若初速度為零,重錘的運(yùn)動(dòng)可以視為自由落體,則第一、二點(diǎn)間的距離大約2mm,而紙帶上第一個(gè)和第二個(gè)打點(diǎn)間的距離大約是5mm,可知初速度不為零,實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放紙帶后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,故選:D.
(3)B 點(diǎn)的瞬時(shí)速度${v}_{B}=\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2×2T}$=$\frac{({h}_{3}-{h}_{1})f}{4}$,OB段動(dòng)能增加量為$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}m×\frac{({h}_{3}-{h}_{1})^{2}{f}^{2}}{16}$=$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}{f}^{2}}{32}$,重力勢(shì)能的減小量△Ep=mgh2
(4)在實(shí)際驗(yàn)證的過程中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)動(dòng)能的增加量略小于重力勢(shì)能的減少量,是因?yàn)橹劐N和紙帶下落時(shí)受到了空氣阻力和摩擦阻力,這一誤差為系統(tǒng)誤差.故B正確,A、C、D錯(cuò)誤.
故答案為:(1)B,(2)D,(3)$\frac{({h}_{3}-{h}_{1})f}{4}$,$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}{f}^{2}}{32}$,mgh2,(4)B.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理和誤差產(chǎn)生的原因,掌握紙帶的處理方法,會(huì)根據(jù)紙帶求解瞬時(shí)速度,從而得出動(dòng)能的增加量,會(huì)根據(jù)下降的高度求解重力勢(shì)能的減小量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.一個(gè)電流表的內(nèi)陰是1000Ω,滿偏電流是200μA,把它改成是量程是200V的電壓表應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)阻值是999000Ω的電阻;若把它改裝成5A的電流表,應(yīng)該并聯(lián)一個(gè)阻值是值是0.04Ω電阻.

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8.物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng),上升的最大高度為20m,忽略空氣阻力,則物體上拋的初度度為20m/s,上升的時(shí)間為2s.

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17.如圖所示,圖甲中理想變壓器原副線圈的匝數(shù)之比為4:1,現(xiàn)在原線圈兩端加上按圖乙規(guī)律變化的交變電壓時(shí),燈泡L1、L2均正常發(fā)光,光敏電阻R的電阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小,電壓表和電流表可視為理想電表,則下列說法中正確的是( 。
A.該交流電的周期T=2s
B.電壓表的示數(shù)為55$\sqrt{2}$V
C.僅減弱光敏電阻R的光照強(qiáng)度,則原線圈輸入功率減小
D.僅減弱光敏電阻R的光照強(qiáng)度,則L1變暗、L2將變亮

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4.如圖為探究機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)原理圖,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因有重錘的質(zhì)量不夠大;紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器夾之間存在摩擦力等.(任寫1條)
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述如何驗(yàn)證機(jī)械能守恒.首先,盡量選擇第一點(diǎn)和第二點(diǎn)之間的距離為2mm的地方,然后任意選擇一點(diǎn)較遠(yuǎn)的位置,通過紙帶計(jì)算的方法算出速度$v=\frac{{x}_{n}+{x}_{n+1}}{2T}$,在量出初始點(diǎn)到最遠(yuǎn)點(diǎn)的距離h,此后,只要近似滿足gh=$\frac{1}{2}{v}^{2}$即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒..(注:請(qǐng)包含必要的公式、文字說明)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖甲所示電路中,電感為L(zhǎng)的線圈與電流表A串聯(lián)后接在交流電源上,當(dāng)電路中通過如圖乙所示正弦式交變電流時(shí),下列說法中正確的是( 。
A.電流表讀數(shù)為5A
B.L越大,電感對(duì)交流電阻礙作用越大
C.t=2×10-2s時(shí),線圈中的自感電動(dòng)勢(shì)最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)嘗試測(cè)量一小滑塊和長(zhǎng)度為0.5m的木板BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.首先,他把半徑為R的四分之一圓弧軌道AB固定在水平桌面上,如圖甲所示,將小滑塊從A端由靜止釋放,小滑塊落在地面上某點(diǎn)(不反彈),測(cè)出軌道B端離地面的高度h、B端到小滑塊的落點(diǎn)的水平距離x1,然后,他把圓弧軌道AB和木板BC連接并固定在桌面上,將小滑塊仍然從A端由靜止釋放,最后的落點(diǎn)到C端的水平距離為x2,如圖乙所示.已知重力加速度大小為g.回答下列問題:

(1)圖甲中,小滑塊到達(dá)軌道B端時(shí)的速率為${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2h}}$.(用g、h、x1表示)
(2)若測(cè)出h=0.500m、x1=1.000m、x2=0.800m,則μ=0.32.
(3)下列說法正確的是AC.
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B.實(shí)驗(yàn)中圓弧軌道AB必須是光滑的
C.讓小滑塊從A端釋放多次,得到平均落點(diǎn),能減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)、右端有一豎直輕支架的均勻長(zhǎng)木板平放在桌面上,有五分之一伸出桌外處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)分別用輕彈簧秤A和B通過細(xì)繩與長(zhǎng)木板相連,已知長(zhǎng)木板與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6,α=60°,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,求:
(1)A和B彈簧秤示數(shù)均為零時(shí),桌面對(duì)長(zhǎng)木板的支持力的大。
(2)長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力為零時(shí),兩彈簧秤的示數(shù).
(3)在(2)問題中,支架上端連接B彈簧秤的細(xì)繩突然斷裂,木板受到的摩擦力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過A、B、C、D四點(diǎn),相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為AB=s1、BC=s2、CD=s3,已知質(zhì)點(diǎn)通過AB段、BC段、CD段所用的時(shí)間均為T.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)在B點(diǎn)的速度表達(dá)式,正確的是( 。
A.$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}$B.$\frac{3{s}_{2}-{s}_{3}}{2T}$C.$\frac{3{s}_{1}+{s}_{3}}{2T}$D.$\frac{2{s}_{1}-{s}_{2}+{s}_{3}}{2T}$

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