如圖所示，人通過定滑輪用繩拉住平臺(tái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，人重G1=600N，平臺(tái)重G2=200N，則人對(duì)繩的拉力為多少？對(duì)平臺(tái)的壓力為多少？
A．400N，200NB．200N，400NC．400N，400ND．200N，200N
A
設(shè)繩子上的拉力為F，以整體為研究對(duì)象根據(jù)平衡可知：2F= G1+ G2, 則人對(duì)繩的拉力為400N，以人為研究對(duì)象：，則人平臺(tái)的壓力為200N
故應(yīng)該選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩個(gè)滑塊靠在一起放在光滑水平面上，其質(zhì)量分別為2m和m,從t=0時(shí)刻起，水平力F1和F2同時(shí)分別作用在滑塊B和A上，如圖所示。已知F1=（10+4t）N, F2=(40-4t)N,兩力作用在同一直線上，求滑塊開始滑動(dòng)后，經(jīng)過多長時(shí)間A、B發(fā)生分離？（   ）

A.  B.   C.2s   D.3s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧秤的讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計(jì)。若輕輕取走盤中的部分砝碼，使總質(zhì)量減少到0.3kg，將會(huì)出現(xiàn)的情況是：
A．彈簧秤的讀數(shù)將不變B．A仍靜止不動(dòng)
C．A對(duì)桌面的摩擦力不變D．A受到的合力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中有兩個(gè)物體A、B，GA=3N，GB=4N，A用懸線掛在天花板上，B放在水平地面上，A、B間的彈簧的彈力為2N，則懸線的拉力FT，B對(duì)地面的壓力FN的可能值分別是：
A．FT=7N，FN=0B．FT=7N，FN=2NC．FT=1N，FN=6ND．FT=2N，F(xiàn)N= 5N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中a、b、c為三物塊，M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧，R為跨過光滑定滑輪的細(xì)繩，它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)，則有可能（   ）
A．N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)．
B．N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)．
C．N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)．
D．N、M均處于不伸不縮狀態(tài)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在托盤測力計(jì)的托盤內(nèi)固定一個(gè)傾角為30°的光滑斜面，現(xiàn)將一個(gè)重4N 的物體A 放在斜面上，讓它自由滑下，那么測力計(jì)因物體A 的自由滑下而變化的讀數(shù)是(取g=10m/s2)(   )
A．0
B．3N
C．1N
D．2N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩木塊的質(zhì)量M是m的二倍，水平面光滑，當(dāng)用水平力F分別推m和M時(shí)，兩物體之間彈力之比N1：N2應(yīng)為：
A．1：1B．1：2C．2：1D．3：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

扶梯在正常工作狀態(tài)下做勻速運(yùn)動(dòng)，某地鐵站的自動(dòng)扶梯突發(fā)故障，載有100余名乘客的扶梯勻速上行中突然反向，變成勻速下行，致使部分乘客摔倒受傷。下列分析正確的是（   ）
A．勻速上行過程中乘客處于超重狀態(tài)
B．勻速下行過程中乘客處于失重狀態(tài)
C．扶梯反向過程中乘客對(duì)扶梯的摩擦力方向向右
D．扶梯反向過程中乘客對(duì)扶梯的摩擦力先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示繪出了輪胎與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2時(shí)，緊急剎車時(shí)的剎車痕（即剎車距離s）與剎車前車速V的關(guān)系曲線，則μ1和μ2的大小關(guān)系為
A．μ1<μ2
B．μ1=μ2
C．μ1>μ2
D．條件不足，不能比較

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