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11．平行板電容器所帶電量為Q=3.0×10-8C，它的兩板之間的電壓U=2.0V，則它的電容為1.5×10-2μF．如果兩板間的帶電量各減少一半，電容器電容不變（填”增大”減小”或”不變”）

分析 已知帶電量和電壓，根據(jù)公式C=$\frac{Q}{U}$求解電容；電容器的電容與帶電量無關．

解答 解：平行板電容器所帶電量為Q=3.0×10-8C，它的兩板之間的電壓U=2.0V，故電容為：
C=$\frac{Q}{U}$=$\frac{{3.0×1{0^{-8}}C}}{2.0V}=1.5×1{0^{-8}}F=1.5×1{0^{-2}}μF$；
故答案為：1.5×10-2，不變．

點評 本題考查電容的定義式，關鍵是明確電容是反映了電容器儲存電荷能力的物理量，其數(shù)值由電容器的構造決定，而與電容器帶不帶電或帶多少電無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一定值電阻R0與一滑動變阻器R串聯(lián)在電路中，電源電阻為r，則下列判斷正確的是（　　）
A．當滑動變阻器滑片置于a端時，R0消耗的功率最大，電源功率最小
B．當滑動變阻器滑片置于a端時，R0消耗的功率最大，電源功率最大．
C．當滑動變阻器滑片置于b端時，R0消耗的功率最小，R消耗的功率最大．
D．當滑動變阻器滑片置于b端時，R0消耗的功率最小，R消耗的功率最�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．利用如圖甲所示的電路測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω．帶有刻度尺的木板上有a和b兩個接線柱，把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上．在電阻絲上夾上一個帶有接線柱c的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度．可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內阻約為1Ω）；
電流表A1（量程0～100mA，內阻約為5Ω）；
電流表A2（量程0～0.6A，內阻約為0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9Ω）；
開關、導線若干．
實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑．
B．將選用的實驗器材，按照圖甲連接實驗電路．
C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大．
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，閉合開關，調整電阻箱的阻值，使電流表滿偏，然后斷開開關．記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L．
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，閉合開關，調整電阻箱的阻值，使電流表再次滿偏．重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L．
F．斷開開關，整理好器材．

（1）某次測量電阻絲直徑d時，螺旋測微器示數(shù)如圖乙所示，d=0.730mm；
（2）實驗中電流表應選擇A1（選填“A1”或“A2”）；
（3）用記錄的多組電阻箱的阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，寫出電阻絲的電阻率表達式ρ=$\frac{π5rpz9jh^{2}{R}_{0}}{4{L}_{0}}$（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）．
（4）本實驗中，電流表的內阻對電阻率的測量結果無（選填“有”或“無”）影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．讓小球從斜面的頂端滾下，如圖所示標出了不同時刻小球沿斜面滾下的位置．
（1）粗略計算小球在A點和B點的瞬時速度．
（2）求小球運動的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．取一對用絕緣支柱支持的金屬導體A和B，使它們彼此接觸，起初它們不帶電，現(xiàn)在把帶正電荷的球C移近導體A，如圖，用手觸摸一下A，放開手，再移去C，再把A和B分開，此時A和B上帶電情況是（　�。�
A．A和B都帶負電B．A和B不帶電C．A帶負電，B不帶電D．A和B都帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．如圖，為測量做勻加速直線運動的物塊的加速度，將寬度為d的擋光片固定在物體上，測得二光電門之間距離為s．
①當滑塊勻加速運動時，測得擋光片先后經過兩個光電門的時間為△t1、△t2，則小車的加速度a=$\frac{fbp7vtz^{2}}{2s}（\frac{1}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{1}{△{{t}_{1}}^{2}}）$
②為減小實驗誤差，可采取的方法是BC
A．增大兩擋光片寬度dB．適當減小兩擋光片寬度d
C．增大兩光電門之間的距離sD．減小兩光電門之間的距離s．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示的電路中，電源由4個相同的電池串聯(lián)而成．電壓表的電阻很大，可以看成理想電壓表．開關S斷開時，電壓表的示數(shù)是4.8V，S閉合時，電壓表的示數(shù)是3.6V．已知R1=R2=4Ω，求每個電池的電動勢和內電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．阻值相等的四個電阻、電容器C及電池E（內阻可忽略）連接成如圖所示電路．開關S斷開且電流穩(wěn)定時，C所帶的電荷量為Q1；閉合開關S，電流再次穩(wěn)定后，C所帶的電荷量為Q2．求：
（1）若已知每個電阻阻值為R0，則開關S閉合前和閉合后電路的總電阻R1和R2分別為多少；
（2）Q1與Q2的比值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，其中的三個實驗步驟為：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩只測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的示數(shù)F1和F2．
（2）只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，記下此時細繩的方向．
（3）在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F的大小．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請分別指出它們各錯在哪里，并加以糾正和補充：
（1）應記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向，
（2）還應記下拉力大小，
（3）應依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖．
為了完成實驗目的，還應進行的步驟是：還應作出用一只測力計通過細繩拉橡皮條時拉力F′的圖示．

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