【題目】奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目撐桿跳高如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 加速助跑過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能增加

B. 起跳上升過(guò)程中，桿的彈性勢(shì)能一直增加

C. 起跳上升過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能增加

D. 越過(guò)橫桿后下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能減少動(dòng)能增加

【答案】B

【解析】

動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，彈性勢(shì)能大小和物體發(fā)生彈性形變的大小有關(guān)。根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)分析回答．

加速助跑過(guò)程中速度增大，動(dòng)能增加，A正確；撐桿從開始形變到撐桿恢復(fù)形變時(shí)，先是運(yùn)動(dòng)員部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為桿的彈性勢(shì)能，后彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能與重力勢(shì)能，桿的彈性勢(shì)能不是一直增加，B錯(cuò)誤；起跳上升過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的高度在不斷增大，所以運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能增加，C正確；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿下落的過(guò)程中，他的高度降低、速度增大，重力勢(shì)能被轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，即重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光從空氣射向折射率n＝的某種玻璃的表面，如圖所示．θ1代表入射角，則

A. 當(dāng)θ1＞45°時(shí)會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象

B. 無(wú)論入射角θ1是多大，折射角θ2都不會(huì)超過(guò)45°

C. 當(dāng)入射角θ1＝60°時(shí)，折射角θ2＝30°

D. 當(dāng)入射角θ1＝60°時(shí)，反射光線與折射光線垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置。砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為，小車的質(zhì)量為。

(1)下列說(shuō)法正確的是（多選）____

A．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須保持水平

B．拉動(dòng)小車的輕繩要與長(zhǎng)木板平行

C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遠(yuǎn)小于

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后釋放小車

(2)如圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，交流電的頻率為50Hz，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出。紙帶上標(biāo)出了計(jì)數(shù)點(diǎn)1、22和計(jì)數(shù)點(diǎn)3、4之間的距離。由此可求得小車的加速度的大小是______。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

(3)在探究加速度與力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的圖像可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)__________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年6月9日晚．受沿線焚燒秸桿產(chǎn)生煙霧影響，寧洛高速公路安徽省蒙城段發(fā)生多起多點(diǎn)車輛追尾事故．假設(shè)髙速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛．甲車在前．乙車在后．速度均為v0=30m/s．距離s0=l00m．t=0時(shí)刻甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時(shí)間變化如圖所示．取 運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍旅嬲f(shuō)法正確的是（　�。�

A. t=6s時(shí)兩車等速

B. t=6s時(shí)兩車距離最近

C. 0﹣6s內(nèi)兩車位移之差為90m

D. 兩車0﹣9s在內(nèi)會(huì)相撞

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直的公路上，一輛摩托車從靜止出發(fā)追趕正前方400m處正以的速度勻速前進(jìn)的卡車，若摩托車的最大速度為，勻加速的加速度為，求：

（1）摩托車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到最大速度所用時(shí)間？

（2）摩托車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到最大速度所運(yùn)動(dòng)的距離？

（3）摩托車追上卡車的時(shí)間要多長(zhǎng)？

【答案】（1）80s；（2）800m；（3）120s；

【解析】（1）根據(jù)速度時(shí)間公式得，摩托車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到最大速度所用時(shí)間為： ；

（2）根據(jù)位移時(shí)間公式得： ；

（3）當(dāng)摩托車速度達(dá)到最大時(shí)，汽車的位移為： ，可知摩托車還未追上卡車，設(shè)摩托車追上卡車的時(shí)間為t，則有：

代入數(shù)據(jù)有： ，解得： 。

點(diǎn)睛：本題考查了運(yùn)動(dòng)學(xué)中的追及問題，結(jié)合位移關(guān)系，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解，注意摩托車達(dá)到最大速度后做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

【題型】解答題
【結(jié)束】
19

【題目】如圖甲所示，為一傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面，將一質(zhì)量為m=1kg的物體無(wú)初速度在斜面上釋放，同時(shí)施加一沿斜面向上的拉力，拉力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖乙所示，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，取， ，求：7s內(nèi)物體發(fā)生的位移。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩點(diǎn)處分別固定有等量同種點(diǎn)電荷+Q和+Q，c是線段ab的中點(diǎn)，d是ac的中點(diǎn)，e是ab的垂直平分線上的一點(diǎn)，ce=cd，將一個(gè)正點(diǎn)電荷先后放在d、c、e點(diǎn)，它所受的電場(chǎng)力分別為Fd、Fc、Fe，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. Fd、Fe的方向都是水平向右

B. Fd、Fe的方向互相垂直，Fc=0

C. Fd、Fc的大小相等，Fe的方向豎直向上

D. d點(diǎn)的電勢(shì)小于e點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某一游戲的局部簡(jiǎn)化示意圖。D為彈射裝置，AB是長(zhǎng)為21m的水平軌道，傾斜直軌道BC固定在豎直放置的半徑為R=10m的圓形支架上，B為圓形的最低點(diǎn)，軌道AB與BC平滑連接，且在同一豎直平面內(nèi)。某次游戲中，無(wú)動(dòng)力小車在彈射裝置D的作用下，以v0=10m/s的速度滑上軌道AB，并恰好能沖到軌道BC的最高點(diǎn)。已知小車在軌道AB上受到的摩擦力為其重量的0.2倍，軌道BC光滑，則小車從A到C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是（ ）

A. 5s

B. 4.8s

C. 4.4s

D. 3s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用圖示裝置來(lái)探究影響電荷間的靜電力的因素．A是一個(gè)帶正電的物體，系在絕緣絲線上的帶正電的小球會(huì)在靜電力的作用下發(fā)生偏離，靜電力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度顯示出來(lái)．他們分別進(jìn)行了以下操作．

步驟一：把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，比較小球在不同位置所受帶電物體的靜電力的大�。�

步驟二：使小球處于同一位置，增大或減小小球所帶的電荷量，比較小球所受的靜電力的大�。�

(1)該實(shí)驗(yàn)采用的方法是_____．（填正確選項(xiàng)前的字母）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．控制變量法 C．等效替代法

(2)實(shí)驗(yàn)表明，電荷之間的靜電力隨著電荷量的增大而增大，隨著距離的增大而_____．（填“增大”、“減小”或“不變”）

(3)若物體A的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示、質(zhì)量用m表示，物體與小球間的距離用d表示，靜電力常量為k，重力加速度為g，可認(rèn)為物體A與小球在同一水平線上，則小球偏離豎直方向的角度的正切值為_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)，t1s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，t2s末靜止，其v-t圖如圖。圖中α<β，若汽車牽引力做功為W，平均功率為P，汽車加速過(guò)程和減速過(guò)程中克服摩擦力作功分別為W1和W2、平均功率分別為P1、P2，則( )

A. W= W1+ W2

B. W1> W2

C. P= P1

D. P1= P2

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同步練習(xí)冊(cè)答案