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【題目】關于地球同步衛(wèi)星，下列說法正確的是（）

A. 地球同步衛(wèi)星的軌道一定在赤道平面上

B. 地球同步衛(wèi)星的線速度是不變的

C. 地球同步衛(wèi)星，周期為小時

D. 因為地球同步衛(wèi)星的角速度是不變的，所以軌道半徑越大，線速度越大

【答案】A

【解析】A、它若在除赤道所在平面外的任意點，假設實現(xiàn)了“同步”，那它的運動軌道所在平面與受到地球的引力就不在一個平面上，這是不可能的，故地球同步衛(wèi)星，一定在赤道平面上．故A正確．B、同步衛(wèi)星相對地面靜止不動的，故同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉周期相同，所以周期和角速度為一定值，即地球同步衛(wèi)星的線速度是大小不變的，但方向要改變，故B錯誤．C、故同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉周期相同，都是24h，故C錯誤．D、根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式：，其中R為地球半徑，h為同步衛(wèi)星離地面的高度．由于同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉周期相同，所以T為一定值，根據(jù)上面等式得出：同步衛(wèi)星離地面的高度h也為一定值，由于軌道半徑一定，根據(jù)可知線速度的大小也一定．故D錯誤．故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次用電火花打點計時器記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有4個點沒畫出，測得AB、BC、CD、DE、EF、FG的位移大小分別為X1=7.05cm，X2=7.68cm，X3=8.33cm，X4=8.95cm，X5=9.61cm，X6=10.26cm

（1）下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入D、E兩點時小車的瞬時速度。

位置	B	C	D	E	F
速度()	0.737	0.801	______	______	0.994

（2）以A點為計時起點，在坐標圖中畫出小車的速度—時間關系圖象______。

（3）根據(jù)你畫出的圖象計算出小車的加速度α=______ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某物體運動的v—t圖象，t2＝2t1，t3＝3t1.若將該物體的運動過程用x—t圖象表示出來，下列四幅圖象中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某興趣小組探究物體動能變化與做功關系的實驗裝置。一直徑為d、質量為m 的金屬小球由A處靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方，固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為h(h≥d)，小球通過光電門的時間為t。

(1)若實驗室某同學用10分度游標卡尺測量小球的直徑如圖所示，則小球的半徑是_____cm。

(2)小球經(jīng)過光電門B時的速度表達式為______。

(3)多次改變h，求得與h對應的小球通過光電門的時間t。計算出小球通過光電門的動能。分別作出動能與h圖象、動能與圖象。如圖、圖所示。圖象中的物理量單位采用國際單位，但橫坐標沒有標出�？梢耘袛鄨D是________（填“”或 “”）的圖象。通過圖象可以判定小球在下落過程中動能的改變等于重力所做的功。

(4)圖3中OA連線的斜率數(shù)值為，圖4中直線的斜率數(shù)值為，則當?shù)氐闹亓铀俣萭為______，小球在圖象3中A點所對應的瞬時速度為（用題上所給字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于功率，下列說法正確的是（）

A. 由，只要知道和的值就可以求任意時刻的功率

B. 由可知，汽車的功率和它的速度成正比

C. 汽車發(fā)動機功率達到額定功率，當牽引力等于阻力時，汽車的速度最大

D. 汽車以額定功率啟動，汽車可以做勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質量關系”的實驗時，采用如圖所示的實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質量用M表示，重物質量用m表示，加速度用a表示。

（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，這樣做是為了消除______的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。

（2）實驗中由于繩對小車的拉力_______（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差，實驗中要對小車質量M和重物質量m進行選取，以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是______。（填寫相應序號）

①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g

②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g

③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g

（3）實驗中某同學先保持重物質量m不變，改變小車質量M，測出了相應的加速度a。為便于得到a與M的關系，他采用圖像法處理數(shù)據(jù)，你建議他做a與_____的圖像。

（4）甲、乙兩同學用同一種方法做實驗，即保持小車質量M不變，改變重物質量m，測出了相應的加速度a。正確操作后，他們根據(jù)各自測得的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的a－F圖像。他們得到圖像不同，其原因是他們選取的_______不同，但他們得到了相同的結論，此結論是：________。