【題目】如圖所示，排球場(chǎng)地長(zhǎng)為a，寬為b，網(wǎng)高為h．若發(fā)球員站在P點(diǎn)（P點(diǎn)在場(chǎng)地邊緣的中點(diǎn)） 從離地面高度為H處垂直于網(wǎng)所在的豎直平面發(fā)球，要使球既不觸網(wǎng)又不越界，能夠使球到達(dá)對(duì)方場(chǎng)地，排球視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，則（　�。�

A. 球在空中飛行的時(shí)間為

B. 發(fā)球的最小速度為

C. 發(fā)球的最大速度為

D. 球在空中飛行的速度變化率為g

【答案】CD

【解析】A、排球飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，由H=得 t=，故A錯(cuò)誤．

B、當(dāng)球剛好不觸網(wǎng)時(shí)，發(fā)球的速度最小，根據(jù)H﹣b=gt12得：t1=，發(fā)球的最小速度為 vmin==．故B錯(cuò)誤．

C、當(dāng)球剛好不越界時(shí)，發(fā)球的速度最大，發(fā)球的最大速度為 vmax==a．故C正確．

D、球在空中飛行的速度變化率等于加速度，為g，故D正確．

故選：CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁體外部，磁感線由_______極發(fā)出而進(jìn)入_______極；在磁體內(nèi)部，磁感線由_______極通向_______極。（填“N” 或“S”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（ ）

A.時(shí)間、位移、速度B.加速度、速度變化量、位移

C.速度、電流、溫度D.路程、時(shí)間、質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，都屬于矢量的是

A.位移、路程、長(zhǎng)度

B.速度、質(zhì)量、加速度

C.力、速度、時(shí)間

D.加速度、速度、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為壓、平行P、Q連線向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，兩長(zhǎng)直導(dǎo)線P和Q垂 直于紙面固定放置，兩者之間的距離為l．在兩導(dǎo)線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時(shí)，紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線距離均為l的a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為2B0．下列說法正確的是（　�。�

A. 兩電流在a處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為3B0

B. P中電流在a點(diǎn)處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

C. 若在a點(diǎn)處垂直紙面放一長(zhǎng)度為L、電流為I的導(dǎo)線，則該導(dǎo)線所受的安培力大小一定為

D. 若使P中的電流反向、其他條件不變，則a點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電火花計(jì)時(shí)器通常的工作電壓為伏，實(shí)驗(yàn)室使用我國(guó)民用電時(shí)，每隔秒打一次點(diǎn)；如圖所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器時(shí)得到的，紙帶的左端先通過電火花計(jì)時(shí)器，從點(diǎn)跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是（選填“速度減小”或“速度增大”）．若所用電源的頻率為50Hz，從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)共14個(gè)點(diǎn)跡，歷時(shí)s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組探究伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)器材有：滑塊、斜面及粗糙程度可以改變的水平長(zhǎng)直木板，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平長(zhǎng)直木板旁邊放上刻度尺，滑塊可以從斜面平穩(wěn)地滑行到水平長(zhǎng)直木板上．重力加速度為g，請(qǐng)完成下列填空：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使滑塊從同一位置由_____狀態(tài)滑下，研究滑塊在長(zhǎng)直木板上運(yùn)動(dòng)的距離．

（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)直木板越光滑，滑塊在長(zhǎng)直木板上運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)．由此可得出的實(shí)驗(yàn)推論是當(dāng)長(zhǎng)直木板完全光滑時(shí)，滑塊將在長(zhǎng)直木板上做____運(yùn)動(dòng)．

（3）圖乙是每隔△t時(shí)間曝光一次得到滑塊在某長(zhǎng)直木板上運(yùn)動(dòng)過程中的照片，測(cè)得滑塊之間的距離分別是s1、s2、s3、s4，由此可估算出滑塊與該長(zhǎng)直木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=__（需要用s1、s2、s3、s4字符表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.物體在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
B.物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的
C.物體在4s末返回出發(fā)點(diǎn)
D.物體在5s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，且最大位移為0.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是；
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，使得長(zhǎng)木板傾角偏大，圖2中能正確反映他所得到的a﹣F關(guān)系圖線是；（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）
（3）消除小車與木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為；
（4）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz．圖3是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，依次選取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為 m/s2 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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