理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它把可靠事實(shí)和理論思維結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。以下實(shí)驗(yàn)中屬于理想實(shí)驗(yàn)的是       （   ）
A．驗(yàn)證平行四邊形定則B．伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)
C．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測物體的加速度D．利用自由落體運(yùn)動(dòng)測定反應(yīng)時(shí)間
B
考點(diǎn)：
分析：伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略了次要因素，從而更深刻地反映了自然規(guī)律．這種把可靠的事實(shí)和深刻的理論思維結(jié)合起來的理想實(shí)驗(yàn)，是科學(xué)研究中的一種重要方法．
解答：解：A、驗(yàn)證平行四邊形定則采用的是“等效替代”的思想，故A錯(cuò)誤；
B、伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)，抓住主要因素，忽略了次要因素，從而更深刻地反映了自然規(guī)律，屬于理想實(shí)驗(yàn)，故B正確；
C、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測物體的加速度是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行是實(shí)際實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；
D、利用自由落體運(yùn)動(dòng)測定反應(yīng)時(shí)間是實(shí)際進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，不是理想實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：理解科學(xué)方法、科學(xué)思想在物理中的應(yīng)用，不斷滲透對科學(xué)態(tài)度、以及科學(xué)方法的體驗(yàn)與應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為       cm 螺旋測微器的讀數(shù)為        mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

氣墊導(dǎo)軌(如圖)工作時(shí)，空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出，在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層，使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸，大大減小了滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力．為了探究碰撞中的守恒量，在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個(gè)質(zhì)量均為a的滑塊，每個(gè)滑塊的一端分別與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率均為b.氣墊導(dǎo)軌正常工作后，接通兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動(dòng)，兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．右下圖為某次實(shí)驗(yàn)打出的、點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分，

在紙帶上以同間距的6個(gè)連續(xù)點(diǎn)為一段劃分紙帶，用刻度尺分別量出其長度s1、s2和s3.若題中各物理量的單位均為國際單位，那么，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量和速度大小的乘積分別為_______   、_______   ，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量和速度乘積的矢量和為          ；碰撞后兩滑塊的總質(zhì)量和速度大小的乘積為________．重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，多做幾次尋找碰撞中的守恒量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，得到的一條紙帶，如圖所示。在紙帶上選擇了標(biāo)為0—5的6個(gè)記數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零刻度線與0點(diǎn)對齊，由此計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是             m/s2。(保留一位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用圖示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，由于安裝不到位，電火花計(jì)時(shí)器兩限位孔不在同一豎直線上，使紙帶通過時(shí)受到較大的阻力，這樣實(shí)驗(yàn)造成的結(jié)果是（    ）
 
A．重力勢能的減小量明顯大于動(dòng)能的增加量
B．重力勢能的減小量明顯小于動(dòng)能的增加量
C．重力勢能的減小量等于動(dòng)能的增加量
D．以上幾種情況都有可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是_____。
A．使用測力計(jì)前應(yīng)校對零點(diǎn)
B．用測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C．兩細(xì)繩套必須等長
D．用測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過測力計(jì)量程
E．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
F． 實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
G. ．把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩把測力計(jì)之間夾角應(yīng)取90°，以便算出合力大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用精密方法測得某工件的長度為1.63812 cm，若用毫米刻度尺測該工件的長度時(shí)，讀數(shù)為         cm；若用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測它的長度時(shí)，讀數(shù)為         cm；若用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測它的長時(shí)，讀數(shù)為        cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz時(shí)，振針每隔 _______s打一個(gè)點(diǎn)�，F(xiàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定物體的速度，當(dāng)實(shí)際的電源頻率低于50Hz時(shí)，如果仍按50Hz來計(jì)算，則測得的速度值將比真實(shí)值偏        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上       
A．拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,后放開紙帶
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上,并接好電路。把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼
C．?dāng)嚅_電源,取下紙帶。換上新的紙帶,再重復(fù)做兩次
D．將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

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