【題目】汽車通過如圖所示的一段路面，其中AB、CD分別為水平路面，BC為一段斜坡，全程路面的材質(zhì)相同，各路段之間平滑連接。若汽車在從A到D的過程中發(fā)動機(jī)的功率始終保持不變，在三段路面上達(dá)到勻速行駛狀態(tài)時速率分別為v1、v2、v3。則以下關(guān)于汽車的速度隨時間變化的圖像中可能正確的是

【答案】A

【解析】

試題分析：由于AB、CD面水平，故汽車在這兩個表面行駛的牽引力相等，BC是傾斜的，故汽車在BC上的牽引力較大，由P=Fv可知，汽車在BC段穩(wěn)定的速度小于汽車在AB、CD表面的速度，且汽車在AB、CD兩個表面的速度是相等的，故選項CD錯誤；汽車由AB到BC時，阻力增大，而汽車的牽引力沒變化，故汽車的加速度為負(fù)值，做減速運(yùn)動，當(dāng)速度減小，由P=Fv可知，牽引力F增大，故汽車的合外力減小，加速度還是負(fù)值，但大小在減小，故速度減小變慢，當(dāng)牽引力與BC面上的阻力相等時，加速度為0，所以這是一個加速度大小逐漸減小的減速運(yùn)動；同理，當(dāng)汽車由BC到CD時，阻力減小，而汽車的牽引力沒變化，故汽車的加速度為正值，做加速運(yùn)動，當(dāng)速度增大，由P=Fv可知，牽引力F減小，故汽車的合外力減小，加速度大小在減小，故速度增加變慢，當(dāng)牽引力與CD面上的阻力相等時，加速度為0，所以這是一個加速度大小逐漸減小的加速運(yùn)動；故選項A正確，B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】16、17世紀(jì)歐洲學(xué)者質(zhì)疑、改變和放棄了歐洲所繼承知識中最神圣化的知識�？茖W(xué)革命的思想巨變使他們重新考察和描述宇宙的性質(zhì)及其力量。在這里，對宇宙的性質(zhì)及其力量作出“革命”性描述的理論是（ ）

A.進(jìn)化論 B.量子論

C.萬有引力定律 D.相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩束能量相同的色光，都垂直地照射到物體表面，第一束光在某段時間內(nèi)打在物體上的光子數(shù)與第二束光在相同時間內(nèi)打到物體表面的光子數(shù)之比為5:4，則這兩束光的光子能量和波長之比分別為（　�。�

A.4:5　4:5B.5:4　4:5C.5:4　5:4D.4:5　5:4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】黑體就是絕對不發(fā)光的物體，看上去一定是黑色的，這句話對嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測量某阻值約為5Ω的金屬棒的電阻率，進(jìn)行了如下操作，分別使用10分度游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量金屬棒的長度L和直徑d，某次測量的示數(shù)如圖1和圖2所示，長度（1）L=________mm，直徑（2）d=________mm

現(xiàn)備有下列器材：待測金屬棒 （阻值約為5Ω）；

電壓表：（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）；

（量程15V，內(nèi)阻約9kΩ）；

電流表：（量程0．6A，內(nèi)阻約為0．2Ω）；

（量程3A，內(nèi)阻約為0．05Ω）；

電源：（電動勢3V，內(nèi)阻不計）；

滑動變阻器：（最大阻值約為20Ω）；

（最大阻值約為1000Ω）；

開關(guān)；導(dǎo)線若干

若滑動變阻器采用限流接法，為使測量盡量精確，電壓表應(yīng)選（3）______，電流表應(yīng)選（4）_______，滑動變阻器應(yīng)選（5）_______（均選填器材代號）正確選擇儀器后請在圖3中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接。用伏安法測得該電阻的電壓和電流，并作出其伏安特性曲線如圖4所示，若圖像的斜率為k，則該金屬棒的電阻率（6）ρ=________（用題中所給各個量的對應(yīng)字母進(jìn)行表述）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的波粒二象性，下列說法正確的是（ ）

A.有的光是粒子，有的光是波

B.大量光子的行為表現(xiàn)為粒子性

C.光電效應(yīng)揭示了光具有粒子性，康普頓效應(yīng)揭示了光具有波動性

D.光的波長越長，其波動性越明顯；波長越短，其粒子性越顯著

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
B.曲線運(yùn)動一定是非勻變速運(yùn)動
C.做曲線運(yùn)動的物體可以不受到的外力的作用
D.做曲線運(yùn)動的物體的位移大小一定是不斷增大的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一邊長為L的正方形，P是的中點，若正方形區(qū)域內(nèi)只存在由d指向a的勻強(qiáng)電場，則在a點沿ab方向以速度v入射的質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子（不計重力）恰好從P點射出。若該區(qū)域內(nèi)只存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，則在a點沿ab方向以速度v入射的同種帶電粒子恰好從c點射出，由此可知（ ）

A．勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為

B．勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為

C．帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動的加速度大小等于在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的加速度大小

D．帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動和在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的時間之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當(dāng)與的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該做__________的圖象（填“”或“”）．

（3）如圖（a）是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線，說明實驗存在的問題是_________．

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線，如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗的哪一個物理量取值不同？答：__________．

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