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(1)完成以下“驗證平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:
①如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向.
②如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點拉到______,記下細繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=______.
③如圖丙,按選定的標度作出了F1、F2的圖示,請在圖丙中:
a.按同樣的標度作出力F的圖示;
b.按力的平行定則作出F1、F2的合力F’.

(2)某同學利用蓄電池、電壓表、電阻箱、單刀開關S1、單刀雙擲開關S2和若干導線來測量一個阻值未知的電阻Rx,實驗原理如圖甲.
①根據原理圖,在圖乙的實物圖中完成余下的電路連線.
②完成下列相關內容
a.閉合開關______,把開關S2拔向1,調節(jié)電阻箱至示數(shù)如圖丙所示,其電阻值是______,此時電壓表的示數(shù)是1.5V;
b.把開關S2拔向2,此時電壓表的示數(shù)是0.8V,斷開開關S1
③用以上測得的數(shù)據,計算出電阻Rx=______Ω.
④如果蓄電池內阻不計,測得的阻值與真實值之比______(填“>”、“<”或“=”)

解:(1)該實驗采用的是“等效替換”,所以用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點拉到同一位置O,由彈簧秤讀出拉力為4.0N;
根據力的平行四邊形定則畫出力的示意圖如圖所示:
故答案為:②同一位置O;4.0N;③如圖所示:
(2)①按照電路圖,實物圖連線如圖所示.


②閉合開關S1,把開關S2拔向1,調節(jié)電阻箱至示數(shù)如圖丙所示,其電阻值是6×100=600Ω
③把開關S2拔向1,有:
把開關S2拔向2,有:
代入數(shù)據解得:Rx=320Ω
④如果蓄電池內阻不計,測得的阻值準確,所以測得的阻值與真實值相等.
故答案為:②a.S1,600Ω;③320;④=.
分析:(1)明確該實驗的實驗原理,了解具體實驗步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向;根據力的平行四邊形定則畫出力的示意圖即可正確解答.
(2)由伏安法測電阻的原理可知,要求電阻,需要知道待測電阻兩端的電壓及通過待測電阻的電流;因為實驗器材中有電表,但沒有電流表,可以通過開關的斷開、閉合利用電壓表分別測量總電壓和Rx兩端的電壓,利用串聯(lián)電路中的電流特點和歐姆定律表示出電路中的電流建立等式即可求出Rx的阻值.
點評:在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用,加強對基礎實驗理解.
伏安法測電阻是最一般的測量方法,在沒有電壓表或沒有電流表時,滑動變阻器的最大阻值知道時,也能測量被測電阻.
(1)只有電流表,利用滑動變阻器的滑片滑到最大和最小時,根據電源電壓相等,求得被測電阻;
(2)只有電壓表,利用滑動變阻器的滑片滑到最小時,獲得電源電壓.當滑到最大時,根據串聯(lián)電路電流相等列出等式求得被測電阻.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?資陽三模)I、某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點口靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為
3.60
3.60
N
(2)下列不必要的實驗要求是
D
D
.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力  
B.彈簧測力計應在使用前校零
C、拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出一個解決辦法:
更換大量程的彈簧測力計
更換大量程的彈簧測力計

II、某同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節(jié)干電池的電動勢和內阻,
(1)將圖甲的實物連接成可完成實驗的電路.
(2)完成以下步驟的相關內容:
①將多用電表的選擇開關旋轉至
“直流電流100mA”
“直流電流100mA”
擋(填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”):
②調節(jié)電阻箱,示數(shù)如圖乙所示,讀得電阻值R
12
12
Ω;
③合上開關,從多用表上讀得數(shù)值為x1
④重復②③,收集多組R和x的數(shù)據.
(3)根據他設計的實驗以及收集到的數(shù)據,作出了如圖丙所示的R-
1x
圖線,由此可知,干電池的電動勢E=
1.46
1.46
V(保留三位有效數(shù)字);圖線縱軸截距的絕對值代表
干電池與電阻箱
干電池與電阻箱
的電阻之和.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?廣州二模)(1)完成以下“驗證平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:
①如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向.
②如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點拉到
同一位置O
同一位置O
,記下細繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=
4.0N
4.0N

③如圖丙,按選定的標度作出了F1、F2的圖示,請在圖丙中:
a.按同樣的標度作出力F的圖示;
b.按力的平行定則作出F1、F2的合力F’.

(2)某同學利用蓄電池、電壓表、電阻箱、單刀開關S1、單刀雙擲開關S2和若干導線來測量一個阻值未知的電阻Rx,實驗原理如圖甲.
①根據原理圖,在圖乙的實物圖中完成余下的電路連線.
②完成下列相關內容
a.閉合開關
S1
S1
,把開關S2拔向1,調節(jié)電阻箱至示數(shù)如圖丙所示,其電阻值是
600Ω
600Ω
,此時電壓表的示數(shù)是1.5V;
b.把開關S2拔向2,此時電壓表的示數(shù)是0.8V,斷開開關S1
③用以上測得的數(shù)據,計算出電阻Rx=
320
320
Ω.
④如果蓄電池內阻不計,測得的阻值與真實值之比
=
=
(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)完成以下“驗證平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:
①如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向.
②如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點拉到______,記下細繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=______.
③如圖丙,按選定的標度作出了F1、F2的圖示,請在圖丙中:
a.按同樣的標度作出力F的圖示;
b.按力的平行定則作出F1、F2的合力F’.

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(2)某同學利用蓄電池、電壓表、電阻箱、單刀開關S1、單刀雙擲開關S2和若干導線來測量一個阻值未知的電阻Rx,實驗原理如圖甲.
①根據原理圖,在圖乙的實物圖中完成余下的電路連線.
②完成下列相關內容
a.閉合開關______,把開關S2拔向1,調節(jié)電阻箱至示數(shù)如圖丙所示,其電阻值是______,此時電壓表的示數(shù)是1.5V;
b.把開關S2拔向2,此時電壓表的示數(shù)是0.8V,斷開開關S1
③用以上測得的數(shù)據,計算出電阻Rx=______Ω.
④如果蓄電池內阻不計,測得的阻值與真實值之比______(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 來源:2011年廣東省廣州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)完成以下“驗證平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:
①如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向.
②如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點拉到______,記下細繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=______.
③如圖丙,按選定的標度作出了F1、F2的圖示,請在圖丙中:
a.按同樣的標度作出力F的圖示;
b.按力的平行定則作出F1、F2的合力F’.

(2)某同學利用蓄電池、電壓表、電阻箱、單刀開關S1、單刀雙擲開關S2和若干導線來測量一個阻值未知的電阻Rx,實驗原理如圖甲.
①根據原理圖,在圖乙的實物圖中完成余下的電路連線.
②完成下列相關內容
a.閉合開關______,把開關S2拔向1,調節(jié)電阻箱至示數(shù)如圖丙所示,其電阻值是______,此時電壓表的示數(shù)是1.5V;
b.把開關S2拔向2,此時電壓表的示數(shù)是0.8V,斷開開關S1
③用以上測得的數(shù)據,計算出電阻Rx=______Ω.
④如果蓄電池內阻不計,測得的阻值與真實值之比______(填“>”、“<”或“=”)

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