(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用芭樂做成水果電池,并設(shè)計了 一個如圖所示的電路來測定該水果電池的電動勢和內(nèi)電阻。實(shí)驗中記錄下 電阻箱的電阻值和對應(yīng)電流計示數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。已知電流計內(nèi)阻為Rg=500Ω

     

①甲、乙兩同學(xué)利用圖象法處理實(shí)驗數(shù)據(jù)。甲同學(xué)作出的圖象如圖A所示，乙同學(xué)作出的圖象如圖B所示，你認(rèn)為哪個同學(xué)作的圖象對本問題的研究更科學(xué)_______(填“A”或“B”），其理由是:______。

②利用你認(rèn)為科學(xué)的圖象，得出該水果電池的電 動勢為______V，內(nèi)阻為______Ω。

③完成實(shí)驗后，該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)初步得 出了水果作為 電池不 實(shí)用的物理原因是______。

 

【答案】

①B  畫出的圖線是一條直線，容易求出電池的電動勢和內(nèi)電阻

②0.05V；880Ω

③電池內(nèi)阻過大

【解析】

試題分析：（2）①見答案，②由閉合電路歐姆定律得U=I(R+r+500),將此式化為，結(jié)合圖B圖像的斜率和截距可得出電動勢約為0.05V，內(nèi)阻約為880Ω。

考點(diǎn)：本題考查如何用圖像法求電池電動勢和內(nèi)阻，把求電動勢和內(nèi)阻與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，是一道較綜合的設(shè)計性實(shí)驗試題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小級發(fā)現(xiàn)河水在緩慢流動時有一個規(guī)律，河中央流速最大，岸邊速度幾乎為零．為了研究河水流速與從岸邊到中央距離的關(guān)系，小明同學(xué)設(shè)計了這樣的測量儀器：如圖甲所示，兩端開口的“L”型玻璃管的水平部分置于待測的水流中，豎直部分露出水面，且露出水面部分的玻璃管足夠長．當(dāng)水流以速度v正對“L”型玻璃管的水平部分開口端勻速流動時，管內(nèi)外流面的高度差為h，且h隨水流速度的增大而增大．為了進(jìn)一步研究水流速度v與管內(nèi)外水面高度差h的關(guān)系，該組同學(xué)進(jìn)行了定量研究，得到了如下的實(shí)驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)得到了v-h圖象，如圖2所示．
v（m/s） 0 1.00 1.41 1.73 2.00 2.45 3.00 3.16
h（m） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.30 0.45 0.50
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)和圖乙中圖象的形狀，可猜想v和h之間的關(guān)系為
v2∝h
v2∝h
．為驗證猜想，請在圖3中確定縱軸所表示的物理量及單位，并在圖丙作圖象；若該圖象的形狀為
直線
直線
（直線或曲線），則說明該猜想是正確的．

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科目：高中物理 來源：2013屆黑龍江省雙鴨山一中高三8月月考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v=8cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動。同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為（3，8）,此時R的速度大小為         cm/s，R在上升過程中運(yùn)動軌跡的示意圖是            。（R視為質(zhì)點(diǎn)）

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省高三8月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v=8cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動。同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為（3，8）,此時R的速度大小為          cm/s，R在上升過程中運(yùn)動軌跡的示意圖是             。（R視為質(zhì)點(diǎn)）

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（07年沈陽地區(qū)期中）(9分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲根據(jù)所學(xué)力學(xué)知識測量物體與某種材料間的動摩擦因數(shù)μ。為避免速度的測量，他們采取以下方案：將這種材料鋪設(shè)于如左下圖所示的斜而軌道與水平軌道上，兩軌道接觸處有一小段弧形軌道以保證變軌道時不損失速度，整個裝置放于水平面上。將小物體自斜面上A點(diǎn)靜止起釋放，發(fā)現(xiàn)最終物體停在水平軌道上B點(diǎn)。通過一些必要的測量，他們便解決了問題。思考后請回答以下問題：（注：當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭未知）

        （1）在以下給出的器材中選出合適的來完成本實(shí)驗            （填序號即可）

          ①刻度尺  ②量角器  ③秒表  ④天平  ⑤鉛垂線  ⑥白紙及鉛筆等文具

（2）根據(jù)所選實(shí)驗器材，寫出需要測量的物理量             （表述要準(zhǔn)確地位，指明物理量的符號）。

（3）根據(jù)測量的物理量，寫出計算動摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式           （用物理量的符號表示）。

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