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【題目】如圖所示,半徑為l的金屬圓環(huán)水平放置,圓心處及圓環(huán)邊緣通過導線分別與兩條平行的傾斜金屬軌道相連,圓環(huán)區(qū)域內分布著磁感應強度為B,方向豎直向下的勻強磁場,圓環(huán)上放置一金屬棒a,一端在圓心處,另一端恰好在圓環(huán)上,可繞圓心轉動,傾斜軌道部分處于垂直軌道平面向下的勻強磁場中,磁感應強度大小也為B,金屬棒b放置在傾斜平行導軌上,其長度與導軌間距均為2l,當棒a繞圓心以角速度順時針(俯視)勻速旋轉時,棒b保持靜止,已知棒b與軌道間的動摩擦因數為μ=0.5,可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力;棒b的質量為m,棒a、b的電阻分別為R、2R,其余電阻不計,斜面傾角為θ=37°sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度為g,求:

(1)金屬棒b兩端的電壓;

(2)為保持b棒始終靜止,棒a旋轉的角速度大小的范圍;

【答案】(1) (2)

【解析】(1)金屬棒切割磁感線產生的感應電動勢為,

金屬棒兩端的電壓③,聯(lián)立①②③解得

(2),⑥,由①②⑤⑥解得,

為保持b棒始終靜止,棒a旋轉的角速度最小為,最大為,

,

,

解得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩電路中電源完全相同,相同材料的電阻絲A、B,長度分別是L2L;直徑分別為d2d,在兩電路中分別通過相同的電荷量q的過程中,下列判斷正確的是

A. AB的電阻之比RA:RB=1:2 B. A、B的電流IAIB

C. AB的電壓UAUB D. A、B產生的電熱QA=QB

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【題目】某研究小組對一輛新能源實驗小車的性能進行研究。小車的質量為1.0 kg,他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動,其v–t圖象如圖所示(除2~10 s時間段圖象為曲線外,其余時間段圖象均為直線)。已知2 s后小車的功率P=9 W保持不變,可認為在整個運動過程中小車所受到的阻力大小不變,下列說法正確的有

A. 0~2 s時間內,汽車的牽引力是3.5 N

B. 汽車在第1 s時的功率等于第14 s時的功率的一半

C. 小車在0~10 s內位移的大小為42 m

D. 2~10 s時間內,汽車的平均速度是4.5 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20180207日人類現役運力最強的火箭重型獵鷹(Falcon Heavy)成功在肯尼迪航天中心完成了發(fā)射并完成一、二級火箭回收!這家叫做 SpaceX 的公司和那個名為馬斯克的男人再次成為萬眾矚目的焦點。其中一級火箭回收的過程可以簡化為:獵鷹火箭發(fā)射上升至3436m的高空后開始下落,經過幾秒到達距地面3256m高度處,立即打開反推器開始勻速下降50s,快到達地面前改變發(fā)推器而減速,成功落地時速度為4m/s。重力加速度的大小g10 m/s2不考慮空氣阻力。

⑴求該火箭從靜止開始下落至3256m高度處所需的時間及其在此處速度的大小;

⑵若該火箭總質量m=5000 kg,試求火箭在減速下降時受發(fā)推器作用力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶正電的小球從絕緣平臺邊緣以某一速度水平飛出后做平拋運動,落在水平地面上的P點,如果施加一垂直紙面向里的勻強磁場,此帶電小球以相同速度從平臺飛出后,仍落在水平地面上,則與上一次落地相比

A. 小球仍落在P

B. 小球有可能落在P

C. 小球落地時的速度大小不變

D. 小球落地時的速度變小

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【題目】把質量是m的小球放在豎立的彈簧上,并把球往下按至A的位置,如圖甲所示,迅速松手后,彈簧把球彈起,球升至最高位置C(圖丙),途中經過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙),彈簧的質量和空氣的阻力均可忽略。則

A. 由狀態(tài)甲到狀態(tài)丙,小球的機械能守恒

B. 由狀態(tài)甲至狀態(tài)乙,有三個時刻小球的加速度大小等于重力加速度的大小

C. 在乙狀態(tài)時,小球重力的功率最大

D. 由狀態(tài)甲到狀態(tài)丙,在甲狀態(tài)彈黃的彈性勢能等于小球克服重力所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示電路,可測量多用電表內電池的電動勢和電阻“x1”擋內部電路的總電阻。使用的器材有:多用電表,電流表,滑動變阻器,導線若干;卮鹣铝袉栴}:

(1)將多用電表擋位調到電阻“x1”擋,再將紅表筆和黑表筆短接進行歐姆調零。隨后按如圖所示把多用電表、電壓表、滑動變阻器連接起來,如果圖甲中接線正確,那么與多用電表的a接線柱相接的是_____(填“黑”或“紅”表筆)

(2)調節(jié)滑動變阻器的滑片,從圖甲位置向右滑動過程中,電流表的讀數___;(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)調節(jié)滑動變阻器的過程中,某次歐姆表指針位置如圖乙所示,讀數為____Ω,對應電流表的指針位置如圖丙所示,讀數為____A,經過多次測量,將電流表讀數的倒數和與之對應的歐姆表讀數R得到如圖丁所示的圖象,由此可得多用電表內電池的電動勢為____V,選擇“×1”擋時內阻為___Ω. (結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系,做了如下實驗:

①如右上圖所示,將白紙固定在制圖板上,橡皮筋一端固定在0點,另一端A系一小段輕繩(帶繩結);將制圖板豎直固定在鐵架臺上。

②將質量為m=100g的鉤碼掛在繩結上,靜止時描下橡皮筋下端點的位置;用水平力拉A點,使A點在新的位置靜止,描下此時橡皮筋端點的位置;逐步增大水平力,重復5......

③取下制圖板,量出.....各點到0的距離......;量出各次橡皮筋與之間的夾角......

④在坐標紙上做出的圖像如圖所示。

完成下列填空:

(1)已知重力加速度為g,當橡皮筋與O間的夾角為ɑ時,橡皮筋所受的拉力大小為_________(g、m、a表示)

(2)g=10m/s,由圖8(b)可得橡皮筋的勁度系數k=_________N/m,橡皮筋的原長lo=__________m。(結果保留2位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,0為橡皮條與細繩的結點,OB0C為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果面出的力的圖示,下列說法中正確的是_____。

A、圖乙中的F是由平行四邊形法則得到的力F1F2合力的理論值,F′是力F1F2合力的實際測量值

B、圖乙的F′是由平行四邊形法則得到的力F1F2合力的理論值,F是力F1F2合力的實際測量值

C、在實驗中采用的科學方法是等效替代法

D、在實驗中采用的科學方法是控制變量法

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