19.如圖所示,左右邊界分別為PP′、QQ′的勻強磁場的寬度為d,磁感應(yīng)強度大小為B方向垂直紙面向里.一個質(zhì)量為m、電荷量大小為q的微觀粒子,沿與左邊界PP′成θ=45°方向以速度v0垂直射入磁場.不計粒子重力,欲使粒子不從邊界QQ′射出,v0的最大值可能是(  )
A.$\frac{(2+\sqrt{2})Bqd}{m}$B.$\frac{Bqd}{m}$C.$\frac{(2-\sqrt{2})Bqd}{m}$D.$\frac{\sqrt{2}Bqd}{2m}$

分析 粒子在磁場中做勻速圓周運動,作出粒子恰好不從QQ′邊界射出的臨界軌跡圖,然后求出粒子的臨界軌道半徑,應(yīng)用牛頓第二定律求出臨界速度.

解答 解:如果粒子帶正電,粒子不從邊界QQ′射出速度v0最大時運動軌跡如圖所示:
由幾何知識得:r-rsin(90°-θ)=d,
解得:r=(2+$\sqrt{2}$)d,
粒子在磁場中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律得:qv0B=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{r}$,
解得:v0=$\frac{(2+\sqrt{2})qdB}{m}$,故A正確;
如果粒子帶負電,粒子不從邊界QQ′射出速度v0最大時運動軌跡如圖所示:
由幾何知識得:r+rsin(90°-θ)=d,
解得:r=(2-$\sqrt{2}$)d,
粒子在磁場中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律得:qv0B=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{r}$,
解得:v0=$\frac{(2-\sqrt{2})qdB}{m}$,故C正確;
故選:AC.

點評 本題考查了粒子在磁場中的運動,根據(jù)題意作出粒子運動軌跡、應(yīng)用幾何知識求出粒子的軌道半徑是解題的關(guān)鍵;應(yīng)用牛頓第二定律即可解題.

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A.t1時刻乙車從后面追上甲車
B.0-t1時間內(nèi),兩車的平均速度相等
C.t1時刻兩車相距最遠
D.0-t1時間內(nèi),乙車的平均速度小于甲車的平均速度

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10.空氣中的負離子對人的健康極為有益.人工產(chǎn)生負氧離子的方法最常見的是電暈放電法.如圖所示,一排針狀負極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達5000V左右,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生負氧離子(O3-)排出,使空氣清新化,針狀負極與環(huán)形正極間距為5mm,且視為勻強電場,電場強度為E,電場對負氧離子的作用力為F,則( 。
A.電場方向由針狀電極指向環(huán)狀電極
B.若負氧離子從針狀電極運動到環(huán)狀電極,電勢能一定減小.
C.縮短兩極間的距離,電場強度跟著減小
D.縮短兩極間的距離,負氧離子到達環(huán)狀電極的動能會增大

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7.磁電式電流表的蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場是均勻地輻射分布的,目的是( 。
A.使磁場成圓柱形,以便框轉(zhuǎn)動
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C.使線圈平面始終與磁感線平行
D.為了使磁場分布規(guī)則

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14.如圖所示,質(zhì)量m=1kg的小球穿在無限長的斜桿上,斜桿與水平方向成37°角,斜桿固定不動,小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5;小球在平行于斜桿向上的拉力F=15N的作用下,從斜桿的底端由靜止向上運動,經(jīng)2s撤去拉力(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)試求:
(1)小球在前2s內(nèi)運動的加速度大小;
(2)小球沿斜桿向上運動的總位移;
(3)小球運動到斜桿底端時的速度大。

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4.質(zhì)量為40kg的雪橇在傾角θ=37°的斜面上向下滑動如圖甲所示,所受的空氣阻力與速度成正比.今測得雪橇運動的v-t圖象如圖乙所示,且AD是曲線的切線,D點坐標為(4,15),BC是曲線的漸近線,sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2
(1)試說明雪橇的運動情況.(先做什么運動?加速度的大小怎樣變化?速度的大小怎樣變化?后來做什么運動) 
(2)當雪橇的速度v=5m/s時,它的加速度為多大?
(3)求空氣阻力系數(shù)k和雪橇與斜坡間的動摩擦因數(shù)μ.

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A.0.1m,25NB.0.3m,50NC.0.1m,40ND.0.3m,25N

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9.某同學(xué)站在電梯地板上,利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況,如圖所示的v-t圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)的速度變化情況(向下為正方向).根據(jù)圖象提供的信息,可以判斷下列說法中正確的是(  )
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B.5~10 s內(nèi),觀光電梯一定靜止,該同學(xué)對電梯地板的壓力等于他所受的重力
C.10~20 s內(nèi),觀光電梯在加速下降,該同學(xué)處于失重狀態(tài)
D.20~25 s內(nèi),觀光電梯在加速下降,該同學(xué)處于失重狀態(tài)

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