【題目】水平推力F1和F2分別作用于水平面上原來靜止的、等質(zhì)量的a、b兩物體上,作用一段時間后撤去推力,物體將繼續(xù)運動一段時間停下,兩物體的v-t圖象如圖所示,已知圖中線段AB∥CD,則( )
A. F1的沖量小于F2的沖量
B. F1的沖量等于F2的沖量
C. 兩物體受到的摩擦力大小相等
D. 兩物體受到的摩擦力大小不等
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實驗,我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,C,D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧.
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo),認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比,就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)________(填序號).
A.分析與論證 B.進行實驗與收集證據(jù) C.猜想與假設(shè) D.制定計劃與設(shè)計實驗
(2)為驗證看法的正確性,可通過實驗完成,實驗器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外,還需要的實驗器材是____________、________________.
(3)探究學(xué)習(xí)小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.(g=10 m/s2)
請完成上表,從中得出的結(jié)論為:________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】城市的私家車數(shù)量增速很快,交通問題多發(fā),某出租車以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,私家車以4 m/s的速度與出租車平行同向做勻速直線運動,出租車經(jīng)過私家車旁邊時司機看見私家車前輪胎沒氣壓癟了,想提示對方,開始以0.5 m/s2的加速度剎車等私家車,從出租車剎車開始計時,求:
(1)私家車在追上出租車前,兩車相距的最大距離;
(2)私家車追上出租車所用的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,傳送帶的水平部分長為L,傳動速率為v,在其左端無初速度釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則木塊從左端運動到右端的時間可能是( ).
A. B. C. D.
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【題目】如圖,質(zhì)量M=1 kg的木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端。設(shè)最大摩擦力等于滑動摩擦力,已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10 m/s2.現(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力F.
(1)若力F恒為8 N,經(jīng)1 s鐵塊運動到木板的左端。求:木板的長度L
(2)若力F從零開始逐漸增加,且木板足夠長。試通過分析與計算,在圖中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象
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【題目】小物體P在光滑水平面上正在以速度v0勻速運動。從t=0時刻開始計時,P的加速度隨時間的變化關(guān)系如圖所示,加速度方向正方向與v0方向相同,圖中a0、t0為已知量,則小物體P( )
A. 在2t0和4t0時刻的速度一定不相等
B. 在3t0時刻的速度為7a0 t0
C. 在2t0到4t0時間內(nèi)運動位移為2v0t0+14a0t02
D. 在t0時刻的速度為a0 t0
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【題目】開普勒用三句話概括了第谷積累的數(shù)千個觀測數(shù)據(jù),展示了行星運動的規(guī)律性。這三句話概括的主要內(nèi)容是指( 。
A.牛頓后來總結(jié)歸納的萬有引力定律
B.牛頓后來總結(jié)歸納的牛頓三大定律
C.開普勒關(guān)于行星運動的三大定律
D.開普勒總結(jié)的太陽對于行星的引力與行星對于太陽的引力大小相等
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