【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5T，邊長為L＝10cm的正方形線圈abcd共N＝100匝，線圈電阻r＝1Ω。線圈繞垂直于磁感線的軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的角速度ω＝2πrad/s，外電路電阻R＝4Ω。則

A.交流電壓表的示數(shù)為2.22VB.由圖示位置轉(zhuǎn)過角時的感應(yīng)電動勢的大小為1.57V

C.線圈轉(zhuǎn)動一周電流產(chǎn)生的總熱量約為1JD.圖示位置ab邊所受的安培力大小為0.0314N

【答案】BC

【解析】

AB．根據(jù)Em=NBωS，可得感應(yīng)電動勢的最大值

由于線框垂直于中性面開始計時，所以瞬時感應(yīng)電動勢表達(dá)式：

當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過角時的瞬時感應(yīng)電動勢為

轉(zhuǎn)動過程中，交流電壓表的示數(shù)為有效值，所以有：

故A錯誤，B正確；

C．一個周期內(nèi)，由公式

周期為

熱量

故C正確；

D．電流為

安培力為

故D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平光滑絕緣桌面上有一邊長為l的正方形線框abcd，被限制在沿ab方向的水平直軌道自由滑動。bc邊右側(cè)有一直角三角形勻強(qiáng)磁場區(qū)域efg，直角邊ef等于l，邊ge小于l，ef邊平行ab邊，磁場方向豎直向下，其俯視圖如圖所示，線框在水平拉力F作用下向右勻速穿過磁場區(qū)，若圖示位置為時刻，設(shè)逆時針方向為電流的正方向，水平向右的拉力為正，則感應(yīng)電流和圖象正確的是時間單位為，A，B，C圖象為線段，D為拋物線）（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計了一個“電磁天平”，如圖1所示，等臂天平的左臂為掛盤，右臂掛有矩形線圈，兩臂平衡。線圈的水平邊長L=0.1m，豎直邊長H=0.3m，匝數(shù)為。線圈的下邊處于勻強(qiáng)磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度，方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的電流I。掛盤放上待測物體后，調(diào)節(jié)線圈中電流使得天平平衡，測出電流即可測得物體的質(zhì)量。（重力加速度取）

（1）為使電磁天平的量程達(dá)到0.5kg，線圈的匝數(shù)至少為多少

（2）進(jìn)一步探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，另選匝、形狀相同的線圈，總電阻，不接外電流，兩臂平衡，如圖2所示，保持不變，在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，且磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間均勻變大，磁場區(qū)域?qū)挾?/span>。當(dāng)掛盤中放質(zhì)量為0.01kg的物體時，天平平衡，求此時磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中所示為電場中的一條電場線，在電場線上建立坐標(biāo)軸，坐標(biāo)軸上OB間各點(diǎn)的電勢分布如圖乙所示，則( )

A.在OB間，場強(qiáng)先減小后增大

B.在OB間，場強(qiáng)方向沒有發(fā)生變化

C.若一個負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，其電勢能逐漸減小

D.若從O點(diǎn)靜止釋放一個僅受電場力作用的正電荷，則該電荷在OB間一直做加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，A、B為兩個相同燈泡，L為自感系數(shù)較大、電阻可忽略不計的電感線圈，C為電容較大的電容器，下列說法中正確的有

A. 接通開關(guān)S，A立即變亮，最后A、B一樣亮

B. 接通開關(guān)S，B逐漸變亮，最后A、B一樣亮

C. 斷開開關(guān)S，A、B都立刻熄滅

D. 斷開開關(guān)S，A立刻熄滅，B逐漸熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）物理實驗經(jīng)常需要測量，以下用于測量時間的儀器是__（單選）。

（2）在下列學(xué)生分組實驗中，利用控制變量思想進(jìn)行研究的是__（單選）。

．研究平拋運(yùn)動 ．探究求合力的方法

．探究功與速度變化的關(guān)系 ．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相同的閉合鋁環(huán)M、N套在一根光滑的絕緣水平桿上，螺線管的軸線與鋁環(huán)的圓心在同一直線上，閉合電鍵S后，向左快速移動滑動變阻器的滑片p，不考慮兩環(huán)間的相互作用力，則移動滑片p的過程中（ ）

A. M、N環(huán)向左運(yùn)動，它們之間的距離增大

B. M、N環(huán)向左運(yùn)動，它們之間的距離減小

C. M、N環(huán)向右運(yùn)動，它們之間的距離增大

D. M、N環(huán)向右運(yùn)動，它們之間的距離減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn)，R點(diǎn)在等勢面b上，據(jù)此可知（ ）

A.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的加速度比在Q點(diǎn)的加速度小

B.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的電勢能比在Q點(diǎn)的小

C.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的動能大于在Q點(diǎn)的動能

D.三個等勢面中，c的電勢最高

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