【題目】在如圖所示的位移（x）一時(shí)間（t）圖象和速度（v）一時(shí)間（t）圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況，則下列說法正確的（ ）

A. 甲、丁兩車做曲線運(yùn)動(dòng)，乙、丙兩車做直線運(yùn)動(dòng)

B. t1時(shí)刻甲、乙車相遇，但0～t1時(shí)間內(nèi)甲車通過的路程大于乙車通過的路程

C. t2時(shí)刻丙丁兩車相距最遠(yuǎn)，但0～t2時(shí)間內(nèi)丙、丁兩車的平均速度相等

D. t1時(shí)刻甲車速度小于乙車，t2時(shí)刻丙車加速度大于丁車

【答案】D

【解析】試題在位移﹣時(shí)間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖線的斜率表示速度，圖象的交點(diǎn)表示位移相等，平均速度等于位移除以時(shí)間；

在速度﹣時(shí)間圖象中，斜率表示加速度，圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移．

解：A．根據(jù)位移﹣時(shí)間圖象的斜率表示速度，由圖象可知：乙圖線的斜率不變，說明乙的速度不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)．甲做速度越來越小的變速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B．在t1時(shí)刻兩車的位移相等，又都是單向直線運(yùn)動(dòng)，所以0～t1時(shí)間內(nèi)，甲乙兩車通過的路程相等，故B錯(cuò)誤；

C．由速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移可知：丙、丁兩車在t2時(shí)刻面積差最大，所以相距最遠(yuǎn)，0～t2時(shí)間內(nèi)丙、丁兩車的位移不等，時(shí)間相等，則平均速度不相等，故C錯(cuò)誤；

D．t1時(shí)刻甲的斜率小于乙的斜率，則甲的速度小于乙車，t2時(shí)刻丙車的斜率大于丁車的斜率，則丙車加速度大于丁車，故D正確．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,OO’是磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為3B和B的兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的分界線,磁場(chǎng)方向分別垂直紙面向里和垂直紙面向外。單匝圓形導(dǎo)線圈的直徑剛好位于OO’處,線圈以OO’為轉(zhuǎn)軸從紙面位置開始以角該度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。若線圈的電阻為R,面積為S,則下列說法正確的是( )

A. 線圈在紙面位置時(shí),感應(yīng)電流最大

B. 線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為2BSω

C. 線圈中產(chǎn)生的熱功率為B2S2ω2/2R

D. 線圈從紙面位置開始轉(zhuǎn)過90°的過程中通過線圈某一橫截面的電荷量為2BS/R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x0y平面（即紙面）內(nèi)，y軸右側(cè)有場(chǎng)強(qiáng)為E、指向–y方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，y軸左側(cè)有方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未畫出）．現(xiàn)有一電量為+q，質(zhì)量為m的帶電粒子，從x軸上的A點(diǎn)并與x軸正方向成60入射，粒子恰能在M (0,d) 垂直于y軸進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)，最后從N (L,0) 通過x軸，粒子重力不計(jì)．

(1)計(jì)算粒子經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)速度的大小；

(2)計(jì)算磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的極板水平放置，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)右邊的擋板豎直放置，氕、氘、氚三粒子同時(shí)從同一位置沿水平方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，最終均打在右邊的豎直擋板上。不計(jì)氕、氘、氚的重力，不考慮三者之間的相互影響，則下列說法正確的是

A. 若三者進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初動(dòng)能相同，則必定到達(dá)擋板上同一點(diǎn)

B. 若三者進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初動(dòng)量相同，則到達(dá)擋板的時(shí)間必然相同

C. 若三者進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初速度相同，則必定到達(dá)擋板上同一點(diǎn)

D. 若三者進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初動(dòng)能相同，則到達(dá)擋板的時(shí)間必然相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___________。

A.等效替代法 B.理想實(shí)驗(yàn)法 C.控制變量法

(2)下列說法正確的有___________。

A.兩個(gè)彈簧秤的量程要越大越好

B.兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C.圖乙中的F與F′兩力的方向中，F力一定沿AO方向

D.AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

E.拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)測(cè)量某干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．

（1）如圖所示是該同學(xué)正準(zhǔn)備接入最后一根導(dǎo)線（圖中虛線所示）時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路．請(qǐng)指出圖中在器材操作上存在的兩個(gè)不妥之處__________；____________．

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻箱阻值R和電流表示數(shù)I，以及計(jì)算的數(shù)據(jù)見下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡的方格紙上作出關(guān)系圖像___________．由圖像可計(jì)算出該干電池的電動(dòng)勢(shì)為_________V；內(nèi)阻為__________Ω．

R/Ω

8.0

7.0

6.0

5.0

4.0

I/A

0.15

0.17

0.19

0.22

0.26

/A–1

6.7

6.0

5.3

4.5

3.8

（3）為了得到更準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，在測(cè)出上述數(shù)據(jù)后，該同學(xué)將一只量程為100 mV的電壓表并聯(lián)在電流表的兩端．調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.33 A時(shí)，電壓表的指針位置如圖所示，則該干電池的電動(dòng)勢(shì)應(yīng)為_______V；內(nèi)阻應(yīng)為_____Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量物塊與水平固定桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知物塊、遮光板和拉力傳感器的總質(zhì)量為M，重物質(zhì)量為m，遮光板的寬度為d(d很小)，遮光板與光電門之間的距離為L，重力加速度為g，細(xì)線恰伸直，重物由靜止釋放。

(1)在完成本實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作或說法正確的是___________。

A．細(xì)線必須平行于水平桌面

B．拉力傳感器的示數(shù)始終等于mg

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)必須滿足條件m<<M

D．拉力傳感器固定在重物上時(shí)誤差更小

(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出遮光板通過光電門所用的時(shí)間為△t，則此實(shí)驗(yàn)過程物塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=___________。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變重物m的質(zhì)量，多次實(shí)驗(yàn)，記錄拉力傳感器的示數(shù)F，計(jì)算物塊的加速度a，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖象，圖線與縱軸的交點(diǎn)為(0，－b)，則物塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】底面積為4S的圓柱形燒杯裝有深度為H的某種液體，液體密度為ρ，將一橫截面積為S、長(zhǎng)度為2H的玻璃管豎直向下插入液體中直到玻璃管底部與燒杯底部接觸，如圖1所示�，F(xiàn)用厚度不計(jì)氣密性良好的塞子堵住玻璃管上端如圖2所示。再將玻璃管緩慢豎直上移，直至玻璃管下端即將離開液面如圖3所示。已知大氣壓強(qiáng)p0=kρgH，k為常數(shù)，g為重力加速度，環(huán)境溫度保持不變，求圖3中液面下降的高度Δh及玻璃管內(nèi)液柱的高度h′。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，蹦床是常見的兒童游樂項(xiàng)目之一，兒童從一定高度落到蹦床上，將蹦床壓下后，又被彈回到空中，如此反復(fù)，達(dá)到鍛煉和玩耍的目的。如圖乙所示，蹦床可以簡(jiǎn)化為一個(gè)豎直放置的輕彈簧，彈力的大小為kx（x為床面下沉的距離，也叫形變量；k為常量），蹦床的初始形變量可視為0，忽略空氣阻力的影響。

（1）在一次玩耍中，某質(zhì)量為m的小孩，從距離蹦床床面高H處由靜止下落，將蹦床下壓到最低點(diǎn)后，再被彈回至空中。

a．請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出小孩接觸蹦床后，所受蹦床的彈力F隨形變量x變化的圖線；

b．求出小孩剛接觸蹦床時(shí)的速度大小v；

c．若已知該小孩與蹦床接觸的時(shí)間為t，求接觸蹦床過程中，蹦床對(duì)該小孩的沖量大小I。

（2）借助F-x圖，可確定彈力做功的規(guī)律。在某次玩耍中，質(zhì)量不同的兩個(gè)小孩（均可視為質(zhì)點(diǎn)），分別在兩張相同的蹦床上彈跳，請(qǐng)判斷：這兩個(gè)小孩，在蹦床上以相同形變量由靜止開始，上升的最大高度是否相同？并論證你的觀點(diǎn)。

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