如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止,F(xiàn)將滑塊平行于斜面向上緩慢拉過一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止狀態(tài),則與原來相比(   )

A.擋板對球的彈力增大 B.滑塊對球的彈力一定增大
C.斜面對滑塊的彈力不變 D.拉力F減小

C

解析試題分析:A、B、對球受力分析,球受到重力、支持力和擋板的彈力,如圖,由于重力的大小和方向都不變,擋板的彈力方向不變.根據(jù)作圖法知,
斜面的支持力方向在變化,支持力和擋板的彈力合力不變,等于重力,從圖中可知,木板對球的彈力在減小,滑塊對球的彈力在減。蔄、B錯誤.
C、D、對滑塊和球整體進行受力分析,整體受重力、支持力、擋板的彈力及拉力,各力的方向不變,由于所以斜面對對球的彈力,則拉力增大,在垂直斜面方向上,斜面對滑塊的彈力不變.故C正確,D錯誤.
故選C.

考點:動態(tài)分析;平行四邊形法則。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對物體A施加一水平力F,F(xiàn)-t圖象如圖乙所示,兩物體在力F作用下由靜止開始運動,且始終相對靜止,規(guī)定水平向右為正方向,則下列說法正確的是(  )

A.兩物體在4 s時改變運動方向
B.在1 s~3 s時間內(nèi)兩物體間摩擦力為零
C.6 s時兩物體的速度為零
D.B物體所受的摩擦力方向始終與力F的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)將完全相同的,質量均為4kg的木塊A和B疊放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運動。(g取10N/kg)

(1)此時木塊B上表面受到的摩擦力是多少?B的下表面所受的摩擦力又是多少?
(2) 桌面與木塊之間的動摩擦因數(shù)是多少?
(3)若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平推力F2推A使他們一起勻速運動,這時,A對B的彈力有多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如右圖所示,在傾角為37°的固定斜面上靜置一個質量為5 kg的物體,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8.求:
(1)物體所受的摩擦力;(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(2)若用原長為10 cm,勁度系數(shù)為的彈簧沿斜面向上拉物體,使之向上勻速運動,則彈簧的最終長度是多少?(取)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

兩個共點力F1與F2的合力大小為6 N,則F1與F2的大小可能是( 。

A.F1=2 N,F(xiàn)2=9 N B.F1=4 N,F(xiàn)2=8 N
C.F1=1 N,F(xiàn)2=8 N D.F1=2 N,F(xiàn)2=1 N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量為m1、m2。的兩個物塊,通過定滑輪和動滑輪以及輕繩懸掛在天花板的M、N兩點,平衡時懸掛于M點的繩與豎直方向的夾角為 ,懸掛于N點的繩與豎直方向的夾角為,F(xiàn)將懸點M向左緩慢移動一小段距離后固定,再次平衡后,關于以及M、N兩點所受作用力的變化情況,以下判斷正確的是(滑輪重力和繩與滑輪之間的摩擦力不計)

A.均變大,且=
B.均不變,且=2
C.繩對M、N的作用力不變
D.繩對M、N的作用力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,三根輕細繩懸掛兩個質量相同的小球保持靜止,A、D間細繩是水平的,現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F,將B緩緩拉到圖中虛線位置,A球保持不動,這時三根細繩張力FTAC、FTAD、FTAB的變化情況是(      )

A. 都變大                         
B. FTAD和FTAB變大,F(xiàn)TAC不變
C. FTAC和FTAB變大,F(xiàn)TAD不變          
D. FTAC和FTAD變大,F(xiàn)TAB不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

兩個大小相等同時作用于同一物體的共點力,當它們間的夾角為900時,其合力大小為F;當它們間的夾角為1200時,合力的大小為(   )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,截面為三角形的木塊a上放置一鐵塊b,三角形木塊豎直邊靠在豎直且粗糙的豎直面上,現(xiàn)用豎直向上的作用力F,推動木塊與鐵塊一起向上勻速運動,運動過程中鐵塊與木塊始終保持相對靜止,下面說法正確的是

A.木塊a與鐵塊b間一定存在摩擦力
B.木塊與豎直墻面間一定存在水平彈力
C.木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力
D.豎直向上的作用力F大小一定等于鐵塊與木塊的重力之和

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