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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)(6分)某同學(xué)在用多用電表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),先將選擇開關(guān)旋至“×100”檔,將紅黑表筆相接,調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕,使指針指在電阻的零刻度;然后將兩表筆分別與待測(cè)電阻的兩個(gè)引線相連,這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大,為了使測(cè)量讀數(shù)比較準(zhǔn)確,他應(yīng)該將選擇開關(guān)旋至 ▲_____擋。再將紅黑表筆分別與電阻的兩個(gè)引線相連,讀出指針?biāo)傅氖緮?shù)即為待測(cè)電阻阻 值。該同學(xué)操作上有何不當(dāng)之處? ▲
(2)(12分)為了測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,某實(shí)驗(yàn)小組按圖(甲)所示的電路正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,合上開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P由A端向B端逐漸滑動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔,直到?dāng)滑動(dòng)觸頭P滑至臨近B端時(shí),電壓表的示數(shù)急劇變化,出現(xiàn)上述情況的原因是
▲ 。
經(jīng)改進(jìn)后,測(cè)出幾組電流、電壓的數(shù)值,并畫出如圖(乙)所示圖像,由圖像可知,這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)E= ▲ V,內(nèi)電阻r= ▲ (結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留2位)。用(甲)圖所示連接方法測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比: E測(cè)▲E真,r測(cè)▲ r真。(填“大于”、“小于”、“等于”)
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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰中學(xué)高三(上)第四次綜合練習(xí)物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:江蘇省姜堰中學(xué)2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期第四次綜合練習(xí) 題型:填空題
(1)(6分)某同學(xué)在用多用電表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),先將選擇開關(guān)旋至“×100”檔,將紅黑表筆相接,調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕,使指針指在電阻的零刻度;然后將兩表筆分別與待測(cè)電阻的兩個(gè)引線相連,這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大,為了使測(cè)量讀數(shù)比較準(zhǔn)確,他應(yīng)該將選擇開關(guān)旋至 ▲_____擋。再將紅黑表筆分別與電阻的兩個(gè)引線相連,讀出指針?biāo)傅氖緮?shù)即為待測(cè)電阻阻 值。該同學(xué)操作上有何不當(dāng)之處? ▲
(2)(12分)為了測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,某實(shí)驗(yàn)小組按圖(甲)所示的電路正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,合上開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P由A端向B端逐漸滑動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔,直到?dāng)滑動(dòng)觸頭P滑至臨近B端時(shí),電壓表的示數(shù)急劇變化,出現(xiàn)上述情況的原因是
▲ 。
經(jīng)改進(jìn)后,測(cè)出幾組電流、電壓的數(shù)值,并畫出如圖(乙)所示圖像,由圖像可知,這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)E= ▲ V,內(nèi)電阻r= ▲ (結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留2位)。用(甲)圖所示連接方法測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比: E測(cè)▲ E真,r測(cè)▲ r真。(填“大于”、“小于”、“等于”)
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