【題目】要測定個(gè)人的反應(yīng)速度，可以按圖所示，請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長30 cm的直尺，他的手抓在28cm刻度處，自己的手候在2cm刻度處，當(dāng)他松開直尺，你見到直尺豎直落下，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次取平均值，根據(jù)平均值的大小可以判斷個(gè)人的平均反應(yīng)速度，現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)（單位：cm），

第一次

第二次

第三次

A

27

26

28

B

29

26

23

C

26

24

22

這三位同學(xué)中平均反應(yīng)速度最快的是______同學(xué)，在三次實(shí)驗(yàn)中他的最快反應(yīng)距離為_______cm。

【答案】C 20

【解析】

[1]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)知，C同學(xué)測量時(shí)，直尺下降的高度最低，可知C的反應(yīng)時(shí)間最短，即反應(yīng)時(shí)間最快．

[2]反應(yīng)最快時(shí)直尺下落的位移是：h=22 cm -2 cm =20cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的光滑導(dǎo)軌上放置一根長為L、質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab，ab處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)軌的一端接一阻值為R的電阻，導(dǎo)軌及導(dǎo)體棒電阻不計(jì)．現(xiàn)使ab在水平恒力F作用下由靜止沿垂直于磁場的方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)通過位移為x時(shí)，ab達(dá)到最大速度v.此時(shí)撤去外力，最后ab靜止在導(dǎo)軌上．在ab運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 撤去外力后，ab做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 合力對(duì)ab做的功為Fx

C. R上釋放的熱量為Fx＋mv2

D. R上釋放的熱量為Fx

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌，間距為l=0.5m，導(dǎo)軌上端接有電阻R=1.0Ω，導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)．空間有一水平方向的有上邊界的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.40T，方向垂直于金屬導(dǎo)軌平面向外．質(zhì)量為m=0.02kg、電阻不計(jì)的金屬桿MN，從靜止開始沿著金屬導(dǎo)軌下滑，下落一定高度后以v0=2.5m/s的速度進(jìn)入勻強(qiáng)磁場中，在磁場下落過程中金屬桿始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．已知重力加速度為g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，求：

（1）金屬桿剛進(jìn)入磁場區(qū)域時(shí)的感應(yīng)電流大小及方向；

（2）金屬桿剛進(jìn)入磁場區(qū)域時(shí)的加速度；

（3）若金屬桿進(jìn)入磁場區(qū)域后又下落h= 0.2m，接著以v勻速運(yùn)動(dòng)，求v大小及這0.2m內(nèi)流過金屬桿的電量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、C、D長方體木塊完全相同，質(zhì)量為m，其中C、D放在光滑水平面上，A放在長木板B上，B質(zhì)量為2m，A、B、C、D間動(dòng)摩擦因數(shù)均為，現(xiàn)用水平向右的恒力F拉木塊A，使A、B、C、D保持相對(duì)靜止一起沿水平面向右運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則( )

A. B對(duì)A的摩擦力大小為，方向向左

B. A對(duì)B的摩擦力大小為，方向向右

C. C對(duì)B的摩擦力大小，方向向右

D. CD兩木塊所受摩擦力大小相等，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平推力F作用下，物塊A與斜面體B均靜止，下列說法正確的是（ ）

A. 水平地面對(duì)B的支持力大于A和B的重力之和

B. 水平地面對(duì)B沒有摩擦力

C. B對(duì)A的摩擦力可能為零

D. B對(duì)A的摩擦力不可能沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計(jì)拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測力計(jì)測量出它們的合力，理由是__________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比

B. 德布羅意最先提出了物質(zhì)波，認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

C. 大量處于n=3能級(jí)氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),可以輻射出3種頻率的光子

D. α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明原子核內(nèi)部也有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑的水平面上固定著一個(gè)半徑在逐漸減小的螺旋形光滑水平軌道。一個(gè)小球以一定速度沿軌道切線方向進(jìn)入軌道，關(guān)于小球的角速度和向心加速度大小變化說法正確的是( ）

A. 增大、減小B. 減小、增大C. 增大、增大D. 減小、減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn)，到底線附近進(jìn)行傳中．某足球場長90m、寬60m．攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動(dòng)可視為在地面上做初速度為12m/s的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2．試求：

(1)足球從開始做勻減速運(yùn)動(dòng)到停下來的位移為多大？

(2)足球開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，該前鋒隊(duì)員沿邊線向前追趕足球．他的啟動(dòng)過程可以視為初速度為0，加速度為2m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，他能達(dá)到的最大速度為8m/s．該前鋒隊(duì)員至少經(jīng)過多長時(shí)間能追上足球？

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同步練習(xí)冊(cè)答案