分析 (1)車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應平衡摩擦力;
(2)在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出,說明任意兩個技計數(shù)點之間的時間間隔為打點周期的5倍,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大;
(3)分別對小車和砝碼盤列出牛頓第二定律方程,即可知道繩子拉力就是砝碼重力的條件以及圖象彎曲的原因.
解答 解:(1)為了保證輕繩對小車的拉力等于小車所受的合力,應使輕繩與長木板平行,小車的重力沿斜面向下的分力剛好與小車下滑過程中所受的阻力平衡,為使輕繩中沒有拉力,應撤去沙桶,不能撤去紙帶,故B正確,故選B;
(2)由圖示紙帶可知,計數(shù)點間的時間間隔:t=0.02×5=0.1s,DG=632.7mm-278.4mm=354.3mm=0.3543m,AD=278.4mm=0.2784m,
由勻變速直線運動推論:△x=at2可知,加速度:a$\frac{DE-AB+EF-BC+FG-CD}{9{t}^{2}}$=$\frac{DG-AD}{9{t}^{2}}$=$\frac{0.3543-0.2784}{9×0.{1}^{2}}$≈0.843m/s2;
(3)當$\frac{1}{M}$較大時,圖線發(fā)生彎曲是因為沒有滿足M>>m造成的,沙桶(包括桶中的沙)與小車(包括車中的砝碼)的加速度a大小相等,以沙桶、小車整體為研究對象,若牛頓第二定律成立,則有mg=(M+m)a,即mg一定的情況下,a與$\frac{1}{M+m}$成正比,沒有必要滿足M>>m,避免了圖線發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,故選A.
故答案為:(1)B;(2)0.843;(3)A.
點評 明確實驗原理是解決有關(guān)實驗問題的關(guān)鍵.在驗證牛頓第二定律實驗中,注意以下幾點:(1)平衡摩擦力,這樣繩子拉力才為合力;(2)滿足砝碼(連同砝碼盤)質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,這樣繩子拉力才近似等于砝碼(連同砝碼盤)的重力;(3)用“二分法”求出小車的加速度.
科目:高中物理 來源:2016-2017學年甘肅會寧縣一中高一上學期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在輕繩的兩端各拴一個小球,一人用手拿著繩一端的小球站在三層樓的陽臺上,放手讓小球自由下落,兩小球相繼落地的時間差為。如果站在四層樓的陽臺上,同樣放手讓小球自由下落,則兩小球相繼落地的時間差將( )
A.不變 B.變大 C.變小 D.無法判斷
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Q為正電荷 | |
B. | 將負電荷從C點移至A點,電勢能增加 | |
C. | 將正點電荷q從B點沿圓周移至C點,電場力不做功 | |
D. | 將正點電荷q從C點沿圓周移至A點,電場力做功大于W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度越來越小 | B. | 速度越來越大 | ||
C. | 受到合力的方向與運動方向相反 | D. | 受到的合力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體在空中運動的時間之比為1:2 | |
B. | 在空中下落過程中,同一時刻二者速度相等 | |
C. | 甲落地時,乙的速度大小為$\sqrt{2gH}$ | |
D. | 甲落地時,乙距地面的高度為H |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細繩的自然長度是$\frac{1}{2}$gt22 | |
B. | t1~t2時間內(nèi)小球一直處于失重狀態(tài) | |
C. | 2t1=t4-t3 | |
D. | 從t2~t3,小球的速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 等勢面一定與電場線垂直,即跟場強的方向垂直 | |
B. | 電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面,兩個不同的等勢面永遠不會相交 | |
C. | 兩個等勢面間的電勢差是相等的,但在非勻強電場中.兩個等勢面間的距離并不恒定,場強大的地方.兩等勢面間的距離小,場強小的地方,兩個等勢面間的距離大 | |
D. | 在同一等勢面上移動電荷時,電場力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在第1小時末,乙車改變運動方向 | |
B. | 在第2小時末,甲乙兩車相遇 | |
C. | 在前4小時內(nèi),甲車運動加速度的大小總比乙車的大 | |
D. | 在第4小時末,甲乙兩車相距20 km |
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