A. | 線圈中產(chǎn)生的感生電場(chǎng)沿順時(shí)針?lè)较?/td> | |
B. | 電壓表的正接線柱接線圈的N端 | |
C. | 線圈中磁通量的變化率為1.5Wb/s | |
D. | 電壓表的讀數(shù)為10V |
分析 線圈平面垂直處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨著時(shí)間均勻變化時(shí),線圈中的磁通量發(fā)生變化,從而導(dǎo)致出現(xiàn)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),產(chǎn)生感應(yīng)電流.由法拉第電磁感應(yīng)定律可求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小,從而得出電壓表讀數(shù),再由楞次定律判定感應(yīng)電流方向.
解答 解:A、線圈中磁通量均勻增加,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,由楞次定律可得,線圈中產(chǎn)生的感生電場(chǎng)沿逆時(shí)針?lè)较,故A錯(cuò)誤;
B、由楞次定律可得:感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則M端比N端的電勢(shì)高,所以電壓表“+”接線柱接M端,故B錯(cuò)誤;
C、線圈中磁通量的變化率$\frac{△Φ}{△t}=\frac{0.15-0.10}{0.1}=0.5Wb/s$,故 C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律$E=n\frac{△Φ}{△t}=20×0.5=10V$,所以電壓表的讀數(shù)為10V,故D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 由法拉第電磁感應(yīng)定律求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,而感應(yīng)電流的方向則由楞次定律判定.同時(shí)穿過(guò)磁通量發(fā)生變化的線圈相當(dāng)于電源,所以電源內(nèi)部(線圈)電流方向是負(fù)極到正極.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理外推只適用于伽利略斜面實(shí)驗(yàn),不適用于其他實(shí)驗(yàn) | |
B. | 所有實(shí)驗(yàn)合理外推的情境都可以通過(guò)實(shí)際的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證 | |
C. | “提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推”是一種科學(xué)推理方法 | |
D. | 合理外推是指根據(jù)已有的論據(jù)憑直覺(jué)進(jìn)行推論,缺乏嚴(yán)密的邏輯論證 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | M帶正電,N帶負(fù)電 | B. | M的速率大于N的速率 | ||
C. | 洛倫茲力對(duì)M、N不做功 | D. | M的運(yùn)行時(shí)間大于N的運(yùn)行時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T減小、F增大 | B. | T減小、F減小 | C. | T增大、F增大 | D. | T增大、F減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1J=1kg•m/s | B. | 1J=1kg•m/s2 | C. | 1J=1kg•m2/s | D. | 1J=1kg•m2/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米、千克、牛頓等都是國(guó)際單位制中的基本單位 | |
B. | 加速度大的物體,速度變化一定快 | |
C. | 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
D. | 馬拉車(chē)加速前進(jìn)說(shuō)明馬拉車(chē)的力大于車(chē)?yán)R的力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩表的電壓示數(shù)相同,均為6V | B. | 兩表頭的指針的偏角相同 | ||
C. | 兩表的電壓示數(shù)不同 | D. | 兩表頭的指針的偏角不相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓表讀數(shù)變小 | B. | 通過(guò)燈L1的電流變小 | ||
C. | 燈L2變暗 | D. | 電源輸出的功率變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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