彈力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
伸長x/cm | 2.5 | 5.01 | 7.50 | 10.08 | 12.49 |
分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)利用描點法可以畫出F-x圖線;
(2)據(jù)彈簧彈力和彈簧的形變量作出F-x圖線,求出圖線的斜率,得出曲線所代表的函數(shù);
(3)根據(jù)寫出曲線所代表的函數(shù)式結(jié)合胡克定律可正確解答.
解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,按照圖中各點的分布與走向,應作出一條直線,使直線兩側(cè)的點數(shù)大致相同.這樣可以減少偶然誤差,如圖所示.
(2)設直線斜率為k,由數(shù)學知識知,F(xiàn)=kx,在直線上取較遠的兩點(可以減小誤差),如點(10.08,2.0)與(2.5,0.5),并代入上式得k=20N/m,所以函數(shù)表達式為:F=20x.
彈力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
伸長x/cm | 2.5 | 5.01 | 7.50 | 10.08 | 12.49 |
點評 在物理學中經(jīng)常用圖象處理物理問題,應用圖象的好處是:直觀、方便.應用圖象處理時,要注意:①圖象斜率的意義(或曲線切線斜率的意義);②圖象與縱軸、橫軸交點的物理意義.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,靜止在光滑半球形碗里的直桿,在A、B兩點受到的彈力方向均指向球心 | |
B. | 乙圖中,靜止在空中的風箏,受到的風力水平向右 | |
C. | 丙圖中,網(wǎng)球擊打球拍,由于球拍發(fā)生形變,使球拍受到一個彈力 | |
D. | 丁圖中,已知斜面光滑,A繩順斜,B繩豎直,球與斜面接觸,此時球只受到兩個力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲做直線運動,乙做曲線運動 | B. | 運動中甲、乙僅相遇一次 | ||
C. | 交點M表示兩物體位移相等 | D. | 甲、乙兩物體均做直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是真實存在的,細鐵粉撒在磁鐵附近,我們看到的就是磁感線 | |
B. | 磁感線越密,磁場越強 | |
C. | 磁感線能相交 | |
D. | 沿磁感線方向磁場減弱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若小磁針的一端被推開,則鋸條一定有磁性 | |
B. | 若小磁針的一端被吸引過來,則鋸條一定有磁性 | |
C. | 若小磁針的一端被吸引過來,不能確定鋸條是否有磁性 | |
D. | 若小磁針的一端被推開,不能確定鋸條是否有磁性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s內(nèi)加速運動,第2、3s內(nèi)減速運動,第3s末回到出發(fā)點 | |
B. | 第1s末和第4s末速度都是8m/s | |
C. | 在0-4s內(nèi),運動方向保持不變 | |
D. | 第3s末速度為零,且此時開始改變運動方向 |
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