現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺。（不考慮摩擦力的影響）

①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時(shí)間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度      a＝            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力         
F＝               。
④改變斜面傾角，重復(fù)上述測量。
（5分）②（2分）         ③（3分）
】⑴②根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得a= ；
③由于不考慮摩擦力的影響，所受合外力為重力沿斜面的分力，為：=；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)下列敘述正確的是__________．
A．兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B．如果只有一個(gè)彈簧測力計(jì)則不能完成本實(shí)驗(yàn)
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小即可
(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則 　　 　 （選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖7所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行。思考該探究方案并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是   _____  。
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C．便于小車獲得較大的彈射速度
D．防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
（2）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。
甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化。
你認(rèn)為             （填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行。
（3）本實(shí)驗(yàn)可通過作圖來尋找功與速度變化的關(guān)系。若所作的W－v的圖象如圖8所示，則下一步應(yīng)作        （填“W－v2”或“W－”）的關(guān)系圖象。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖a是小沈同學(xué)研究小球在斜面上平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的射程x，做出圖b所示的x-tanθ圖象，則：（g取10m/s2）

1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0=        。實(shí)驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)θ超過60°后，小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔希瑒t斜面的長度為          m。（保留兩位小數(shù)）
2）小甄同學(xué)也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但每次從比小沈稍低的同一位置靜止釋放小球，多次實(shí)驗(yàn)后重新繪出的直線將比原來小沈同學(xué)的圖線斜率_____________（填：“偏大”、“偏小”或“相同”）
3）小安同學(xué)也做了相同實(shí)驗(yàn)，但最后得到的圖象如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個(gè)）
                            

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)傾斜光滑滑道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接。把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時(shí)釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，這說明　　　　　　  　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題（2小題，共18分）
（1）如圖所示，是用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

①從下列器材中選出實(shí)驗(yàn)所必須的，其編號為             。
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶）；B．重錘 ；C．天平；D．毫米刻度尺 ；
E.秒表。
②實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)的摩擦阻力，
使重錘獲得的動能往往   它所減小的重力勢能（填大于、小于或等于）。
③如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出圖線是一條通過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，該線的斜率是          。
⑵（10分）某同學(xué)通過連接下圖(a)實(shí)驗(yàn)器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡Ｌ的Ｕ—Ｉ圖線(要求Ｌ的電流從零開始)．其中電源的電動勢為3V。

①該同學(xué)有兩條連線是錯(cuò)誤的，請?jiān)趫D(a)中對錯(cuò)線打“×”，并畫出正確連線。
②他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并描繪出Ｕ－Ｉ的圖象如圖(b)所示。由圖象可知，當(dāng)所加電壓為0.8V時(shí)，燈絲電阻為_______Ω，燈泡實(shí)際消耗的電功率為________Ｗ；而由此圖可知小燈泡Ｌ的電阻隨著電壓的增大而　　　　。(計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）在實(shí)驗(yàn)中以為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，理論上畫出的圖像應(yīng)為_______，說明對初速度為零的物體，外力對物體做的功與物體最后獲得的速度的關(guān)系是_______。
（2）在實(shí)驗(yàn)中，為保證實(shí)驗(yàn)順利完成，下列說法正確的是 （  ）
A．為減小實(shí)驗(yàn)誤差，長木板應(yīng)水平放置
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動，當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長后小車做勻速運(yùn)動
D．應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)跡距離均勻的一段計(jì)算小車的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）擺動時(shí)偏角應(yīng)滿足的條件是     ，為了減小測量周期的誤差，計(jì)時(shí)開始時(shí)，擺球應(yīng)是經(jīng)過最    (填“高”或“低”)點(diǎn)的位置，且用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時(shí)間，求出周期．圖甲中秒表示數(shù)為一單擺全振動50次所經(jīng)過的時(shí)間，則單擺振動周期為     s。
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長，測量情況如圖乙所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖乙中可知單擺的擺長為                cm。
（3）若用L表示擺長，T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式為              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為游標(biāo)卡尺(50分度)測量工件的情況，其讀數(shù)為____________ mm.。

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同步練習(xí)冊答案