如圖所示為一列簡諧橫波在t1=0.7s時刻的波形,波自右向左傳播.已知在t2=1.4s時,P點出現(xiàn)第二次波峰(0.7s內(nèi)P點出現(xiàn)兩次波峰),則以下判斷中正確的是( 。
A、該波的傳播速度為0.1m/sB、在t0=0時刻,質(zhì)點C向上運動C、在t3=1.6s末,Q點第一次出現(xiàn)波峰D、在t1到t4=1.9s過程中,Q點通過的路程為0.2m
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

在坐標(biāo)原點的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速v=200m/s,已知t=0時波剛好傳播到x=40m處,如圖所示.在x=400m處有一接收器(圖中未畫出),則下列說法正確的是( 。
A、波源開始振動時方向沿y軸正方向B、接收器在t=2s時才能接收到此波C、從t=0開始經(jīng)0.15s,x=40m的質(zhì)點運動的路程為0.6mD、若波源向x軸正方向運動,接收器收到的波的頻率可能為9 Hz

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩列簡諧橫波的振幅都是20cm,傳播速度大小相同.實線波的頻率為2Hz,沿x軸正方向傳播;虛線波沿x軸負(fù)方向傳播.某時刻兩列波在如圖區(qū)域相遇,則下列說法正確的是 ( 。
A、兩列波的波速為8m/sB、在相遇區(qū)域會發(fā)生干涉現(xiàn)象C、平衡位置為x=6m處的質(zhì)點此刻速度方向沿y軸正方向D、平衡位置為x=8.5m處的質(zhì)點此刻位移y>20cmE、從圖示時刻起再經(jīng)過0.25s,平衡位置為x=5m處的質(zhì)點的位移y>0

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為一列簡諧橫波的圖象,質(zhì)點P此時的速度大小為v,接下來當(dāng)質(zhì)點P的速度大小首次為v時,歷時0.2s,此時速度方向與圖中P點速度方向相同;當(dāng)質(zhì)點P的速度大小再次為v時,又經(jīng)過0.2s,此時速度方向與圖中P點速度方向相反.因此可判斷( 。
A、波向左傳播,波速為5m/sB、波向左傳播,波速為10m/sC、波向右傳播,波速為5m/sD、波向右傳播,波速為10m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,為一簡諧橫渡在t=0時的波形圖,介質(zhì)中的質(zhì)點P做簡諧運動的表達(dá)式為y=4sin5πt (cm),下列說法正確的是(  )
A、該波的振幅為8cmB、該波沿x軸負(fù)方向傳播C、該波的波速為1Om/sD、質(zhì)點p在一個周期內(nèi)沿x軸正方向遷移了4m

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科目:高中物理 來源: 題型:

在實驗室可以做“聲波碎杯”的實驗.在某次實驗中先用手指輕彈一只酒杯,在聽到清脆聲音的同時,測出該聲音的頻率為600Hz.接著將這只酒杯放在兩只大功率的聲波發(fā)生器之間,通過調(diào)整其發(fā)出的聲波,就能使酒杯破碎.要成功完成上述實驗.以下操作正確的是( 。
A、只需調(diào)整聲波發(fā)生器使其輸出功率足夠大B、在輸出功率足夠大的條件下,調(diào)整聲波發(fā)生器使其發(fā)出頻率很高的超聲波C、在輸出功率足夠大的條件下,調(diào)整聲波發(fā)生器使其發(fā)出頻率很低的次聲波D、在輸出功率足夠大的條件下.調(diào)整聲波發(fā)生器使其發(fā)出的聲波頻頻率盡量接近600Hz

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科目:高中物理 來源: 題型:

據(jù)說,美國研制出一種用超聲波做子彈的槍,當(dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時就能有較強(qiáng)的攻擊力,實際要阻擋這一武器的襲擊,只要用薄薄的一層( 。
A、半導(dǎo)體B、磁性物質(zhì)C、真空帶D、絕緣物質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面,其中一個表面PQ是鍍銀的(光線不能通過此表面),現(xiàn)要測定此玻璃磚的折射率.某同學(xué)實驗中先將玻璃磚固定在水平桌面上的白紙上,畫出玻璃磚兩側(cè)界面MN、PQ,在玻璃磚的一側(cè)插好P1、P2大頭針后,在P1、P2同側(cè)通過玻璃磚在圖中所示位置即可觀察到P1、P2的像.于是他在白紙上插大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像,同樣方法,他又插入大頭針P4,使P4擋住P3和P1、P2的像.取走玻璃磚,P1、P2連線交MN于O點,P3、P4連線交MN于O′點.測出P1P2連線與MN間的夾角α=30°,玻璃磚的厚度h=2.00cm,OO′兩點間的距離L=3.00cm,則該同學(xué)計算的玻璃磚的折射率n=
 
(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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