（2008?汕頭二模）如圖所示，電路中A、B是完全相同的燈泡，L是一帶鐵芯的線圈，開關(guān)S原來(lái)閉合，則開關(guān)S斷開的瞬間（　�。�
分析：開關(guān)K閉合的瞬間，電源的電壓同時(shí)加到兩燈的兩端，兩燈同時(shí)發(fā)光．由于線圈的電阻可以忽略，燈A逐漸被短路，隨后A燈變暗，B燈變亮．?dāng)嚅_開關(guān)的瞬間，B燈立即熄滅，A燈突然閃亮一下再熄滅．
解答：解：斷開開關(guān)的瞬間，B燈的電流突然消失，立即熄滅，流過(guò)線圈的電流將要減小，產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，相當(dāng)電源，自感電流流過(guò)A燈，L中的電流方向不變，所以A燈逐漸熄滅，D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于自感線圈，當(dāng)電流變化時(shí)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，相當(dāng)于電源，當(dāng)電路穩(wěn)定時(shí)，相當(dāng)于導(dǎo)線，將所并聯(lián)的電路短路．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?汕頭二模）如圖所示，圖中MN是由負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線．一帶電粒子+q飛入電場(chǎng)后，只在電場(chǎng)力作用下沿圖中虛線運(yùn)動(dòng)，a、b是該曲線上的兩點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?汕頭二模）某靜止的放射性元素的原子核
 
m
z
X，放出一個(gè)α粒子后轉(zhuǎn)變成某種新粒子Y，設(shè)衰變過(guò)程產(chǎn)生的核能以動(dòng)能的形式釋放出來(lái)，若已知α粒子的動(dòng)能為Ek，真空中光速為c，則（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?汕頭二模）某實(shí)驗(yàn)小組要描繪一個(gè)標(biāo)有“3.8V，1W”的小燈珠RL的伏安特性曲線，所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電壓表V（量程5V，內(nèi)阻約為5kΩ）
B．直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）
C．電流表A1（量程250mA，內(nèi)阻約為2Ω）
D．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約為1Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R1（阻值0～10Ω）
F．滑動(dòng)變阻器R2（阻值0～200Ω）
（1）為了使調(diào)節(jié)方便，測(cè)量的準(zhǔn)確度較高，應(yīng)選用電流表為
A2
A2
；滑動(dòng)變阻器為
R1
R1
．（填寫儀器符號(hào)）
（2）要求實(shí)驗(yàn)中小燈珠電壓從零逐漸增大到額定電壓，測(cè)量誤差盡可能小．請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)電路圖，并在圖中標(biāo)出器材的符號(hào)，畫在下面方框中．
（3）下面曲線是該學(xué)習(xí)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該燈珠的伏安特性曲線．請(qǐng)求出小燈珠在電壓為1.00V和2.00V時(shí)的電阻值并說(shuō)明它們大小不同的原因．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字．）
（4）某小組按實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)出正確電路圖并正確連線后，合上電鍵，慢慢增大小燈珠的電壓，發(fā)現(xiàn)剛開始時(shí)兩電表均有讀數(shù)，但小燈珠不會(huì)發(fā)光，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因：
燈絲發(fā)出的熱量還不能使它的溫度上升得足夠高，因此它不亮
燈絲發(fā)出的熱量還不能使它的溫度上升得足夠高，因此它不亮
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?汕頭二模）如圖，質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在小車的最左端．現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．物塊和小車之間的摩擦力為Ff．物塊滑到小車的最右端時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離為s．在這個(gè)過(guò)程中，以下結(jié)論正確的是（　�。�

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