物理學(xué)中研究問題有多種方法,有關(guān)研究問題的方法敘述錯誤的是(   )
A.在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B.探究加速度與力、質(zhì)量三個物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法
C.探究作用力與反作用力關(guān)系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化情況
D.如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量,在等勢面上移動電荷靜電力就要做功。這里用的邏輯方法是歸納法
D
 伽俐略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,通過比薩斜塔實驗推翻了亞里士多德關(guān)于落體的理論,A正確?刂谱兞糠ň褪窃谘芯慷鄠量之間關(guān)系時,先研究其中兩個量之間關(guān)系而保持其余量不變,再研究另兩個量關(guān)系而保持其余量不變。依次進行,最后綜合起來就得到所有量間的關(guān)系,這種方法便是控制變量法,B正確?梢詫⒆饔昧,反作用力都通過壓力傳感器把力信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘栞斎氲接嬎銠C上,從而直接顯作用力、反作用隨時變化的情況,C正確。D項中采用的邏輯方法是先假設(shè)結(jié)論不成立,再推出與已知正確結(jié)果相矛盾的結(jié)論,這種方法應(yīng)屬于反證法,故D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,AC為一邊長為d的正方形ABCD的兩條對角線.空間存在一與正方形所在平面平行的未知靜電場.現(xiàn)有一帶電荷量為+q的點電荷,先從A點運動到B點,電勢能減少了;又從B點運動到C點,電勢能增加了則下列關(guān)于該未知靜電場的說法中錯誤的是

A.若為位于D點的正點電荷Q形成的電場,B點場強大小為
B.若為勻強電場,場強方向垂直于Ac并由D指向B,場強大小為 
C.A、C兩點的電勢相等
D.若為勻強電場,并設(shè)D點電勢為零,則B點電勢為-

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在電場中有一條電場線,其上兩點a和b,如圖8-4所示,比較a,b兩點電勢高低和電場強度的大小。如規(guī)定無窮遠處電勢為零,則a,b處電勢是大于零還是小于零,為什么?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,把一帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上,在桌面的另一處放置帶電小球B,F(xiàn)給小球B一個垂直AB連線方向的速度,使其在水平桌面上運動,則( )
A.B球可能沿直線運動
B.A球?qū)?i>B球的庫侖力可能對B球不做功
C.B球的電勢能可能增加
D.B球的電勢能一定減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,AB、CD為一圓的兩條直徑、且相互垂直,O點為圓心?臻g存在一未知靜電場,方向與圓周所在平面平行,F(xiàn)讓一電子先從A點運動至C點,電勢能減少了;又從C點運動到B點,電場能增加了;那么此空間存在的靜電場可能是(  )
A.勻強電場,方向垂直于ABO點指向C
B.勻強電場,方向垂直于ABC點指向O
C.位于O點的正點電荷形成的電場
D.位于D點的負點電荷形成的電場

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下圖各種電場中,A、B兩點電勢一定相等的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是空間某一電場中的一條電場線,M、N是該電場線上的兩點,下列說法正確的是( 。
A.該電場一定是勻強電場
B.比較M、N兩點的場強大小,一定有EM>EN
C.比較M、N兩點的電勢高低,一定有φM<φN
D.比較同一個試探電荷在M、N兩點受到的電場力,一定有FM<FN

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,O為兩個等量異種電荷連線上的中點,P為連線中垂線上的一點,比較O、P兩點的電勢和場強大。ā 。
A.φ0P,Eo>EpB.φ0P,Eo=EP
C.φ0>φP,Eo=EPD.φ0P,Eo<Ep

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的電場中,若a、b兩點的電場強度大小分別為Ea和Eb,則下列判斷中正確的是
A.Ea>Eb,兩點的場強方向相同
B.Ea<Eb,兩點的場強方向相同
C.Ea>Eb,兩點的場強方向不同
D.Ea<Eb,兩點的場強方向不同

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