【題目】某同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的多用電表， 如圖為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω、滿(mǎn)偏電流Ig=10mA．

(1)當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)接3時(shí)是量程為10V的電壓表,則電阻R2的阻值為________Ω.

(2)當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)接2時(shí)為歐姆表，選“×100”擋調(diào)零后，測(cè)一阻值為1000Ω的電阻時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)至滿(mǎn)刻度正中間，再用該表測(cè)一未知電阻,指針偏轉(zhuǎn)到滿(mǎn)刻度的處，則該電阻的阻值為_____Ω.為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些，應(yīng)換用_____擋，將紅黑表筆________,重新進(jìn)行歐姆調(diào)零后測(cè)量.

【答案】990 4000 ×1k 短接

【解析】

(1)[1] 根據(jù)串聯(lián)分壓得：

(2)[2][3][4] 據(jù)題意知，其中值電阻為1000Ω，則歐姆表的內(nèi)阻值

R=R中值=1000Ω

則有

，

解得：

Rx=4000Ω

因?yàn)橹羔樒D(zhuǎn)角度較小，所以為了測(cè)量準(zhǔn)確，需要換用×1k的歐姆檔，并重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，即紅黑表筆短接，旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋鈕讓指針指到歐姆0刻度線(xiàn)位置；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)前方120m有一自行車(chē)正以6m/s的速度勻速前進(jìn)，汽車(chē)以18m/s的速度追趕自行車(chē)，若兩車(chē)在同一條公路不同車(chē)道上做同方向的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，求：

（1）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，兩車(chē)相遇

（2）若汽車(chē)追上自行車(chē)后立即剎車(chē)，汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的加速度大小為2m/s2，則再經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)再次相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公元2100年，航天員準(zhǔn)備登陸木星，為了更準(zhǔn)確了解木星的一些信息，到木星之前做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)與木星表面相對(duì)靜止時(shí)，航天員對(duì)木星表面發(fā)射一束激光，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，收到激光傳回的信號(hào)，測(cè)得相鄰兩次看到日出的時(shí)間間隔是T，測(cè)得航天員所在航天器的速度為v，已知引力常量G，激光的速度為c，則（ ）

A.木星的質(zhì)量

B.木星的質(zhì)量

C.木星的質(zhì)量

D.根據(jù)題目所給條件，可以求出木星的密度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)德中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，4×100m接力賽是最為激烈的比賽項(xiàng)目，有甲乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程.為了確定乙起跑的時(shí)機(jī)，甲在接力區(qū)前處作了標(biāo)記，當(dāng)甲跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽(tīng)到口令時(shí)立即起跑（忽略聲音傳播的時(shí)間及人的反應(yīng)時(shí)間)，先做勻加速運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到最大后，保持這個(gè)速度跑完全程. 已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L=20m，試求：

（1）若，且乙恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，完成交接棒，則在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離為多大？

（2）若，乙的最大速度為8m/s，要使甲乙能在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒，且比賽成績(jī)最好，則乙在加速階段的加速度應(yīng)為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一合金制成的圓柱體，為測(cè)量該合金的電阻率，現(xiàn)用伏安法測(cè)圓柱體兩端之間的電阻，用螺旋測(cè)微器測(cè)量該圓柱體的直徑，用游標(biāo)卡尺測(cè)量該圓柱體的長(zhǎng)度。螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示。

(1)由上圖(a)讀得圓柱體的直徑為___________mm， 圖(b)的游標(biāo)尺上每一個(gè)小刻度的長(zhǎng)度是___________mm，該圓柱體的長(zhǎng)度為___________cm。

(2)若流經(jīng)圓柱體的電流為I，圓柱體兩端之間的電壓為U，圓柱體的直徑和長(zhǎng)度分別用D、L表示，則用測(cè)得的D、L、I、U表示的電阻率的關(guān)系式為ρ=_______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)，這時(shí)電容器的帶電量為Q，P是電容器內(nèi)一點(diǎn)，電容器的上板與大地相連，下列說(shuō)法正確的是

A. 若將電容器的上板左移一點(diǎn)，則兩板間場(chǎng)強(qiáng)減小

B. 若將電容器的下板上移一點(diǎn)，則兩板間電勢(shì)差減小

C. 若將電容器的下板上移一點(diǎn)，則P點(diǎn)的電勢(shì)升高

D. 若將電容器的下板上移一點(diǎn)，則兩板間電勢(shì)差增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz.

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做是為了_________

A．使釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑

B．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車(chē)做的功

C．增大小車(chē)下滑的加速度

D．可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，合并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?chē)．把第1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2W1，……：橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后使小車(chē)獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)某次打出的紙帶(如圖所示)求：小車(chē)獲得的最終速度為________ m/s.

（3）若阻力已經(jīng)完全平衡，根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W－v2像如圖所示，根據(jù)圖線(xiàn)形狀，可知W與v2的關(guān)系符合實(shí)際的是圖 ________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.物體可能受到三個(gè)力作用B.物體所受的摩擦力大小等于拉力F

C.增加F的大小，物體所受摩擦力不變D.撤掉F的瞬間，摩擦力反向，但大小不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦極（Bungee Jumping）是一項(xiàng)非常刺激的戶(hù)外探險(xiǎn)活動(dòng)。蹦極者如圖乙所示，從約10層樓高的地方跳下，P為某蹦極者下落的起點(diǎn)，a點(diǎn)為橡皮繩剛剛被拉直時(shí)其所處的位置，c點(diǎn)為第一次下落過(guò)程人能達(dá)到的最低點(diǎn)，b為人最后停下時(shí)所處的位置。將人視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)簡(jiǎn)述該蹦極者從P點(diǎn)由靜止下落至c點(diǎn)的過(guò)程中，人體受哪些力的作用，下落過(guò)程中這些力大小、方向是否發(fā)生了變化？如果變化，則是如何變化的？

(2)該蹦極者運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)橡皮繩對(duì)人的拉力最大？運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)速度最大？

(3)分析并判斷該蹦極者從P點(diǎn)由靜止下落至c點(diǎn)的過(guò)程中，速度變化的情況，并說(shuō)出作出相應(yīng)判斷的依據(jù)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案