A. | 當(dāng)F≥15 N時(shí),物塊、木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) | |
B. | 當(dāng)F=21 N時(shí),物塊的加速度為2m/s2 | |
C. | 當(dāng)F≥30 N時(shí),物塊、木板才會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) | |
D. | 當(dāng)F=33 N時(shí),物塊、木板的加速度分別為5 m/s2、6 m/s2 |
分析 當(dāng)物塊、木板恰好發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),兩者間的靜摩擦力達(dá)到最大值,對(duì)物塊,運(yùn)用牛頓第二定律求得臨界加速度,再由整體,運(yùn)用牛頓第二定律求出F的臨界值,從而得到使物塊、木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)F的條件.由此分析F為其他值時(shí)物塊和木板的狀態(tài).
解答 解:AC、當(dāng)物塊、木板恰好發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),兩者間的靜摩擦力達(dá)到最大值,對(duì)物塊,由牛頓第二定律得:
?1m物g=m物a0.
解得 a0=5m/s2.
對(duì)整體,由牛頓第二定律得 F0-?2(m物+m木)g=(m物+m木)a0.
解得 F0=30N
所以當(dāng)F>30 N時(shí),物塊、木板才會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則當(dāng)30N≥F≥15 N時(shí),物塊、木板相對(duì)靜止.故A、C錯(cuò)誤.
B、當(dāng)F=21 N時(shí),物塊、木板相對(duì)靜止,則對(duì)整體,可得,a=$\frac{F-{μ}_{2}({m}_{物}+{m}_{木})g}{{m}_{物}+{m}_{木}}$=3.2m/s2,故B錯(cuò)誤.
D、當(dāng)F=33 N時(shí),物塊、木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則物塊、木板的加速度分別為 a物=$\frac{{μ}_{1}{m}_{物}g}{{m}_{物}}$=5m/s2.
a木=$\frac{F-{μ}_{1}{m}_{物}g-{μ}_{2}({m}_{物}+{m}_{木})g}{{m}_{木}}$=$\frac{33-0.5×2×10-0.1×(2+3)×10}{3}$=6m/s2.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要抓住隱含的臨界情況和臨界條件:當(dāng)物塊、木板恰好發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),兩者間的靜摩擦力達(dá)到最大值.要靈活選擇研究對(duì)象,采用隔離法和整體法結(jié)合研究.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持靜止 | B. | 發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng) | C. | 向右移動(dòng) | D. | 向左移動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流強(qiáng)度I=$\frac{U}{R}$ | B. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ | C. | 電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$ | D. | 電勢(shì)φ=$\frac{Ep}{q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從A到O速度增大,從O到B速度減小 | |
B. | 物體運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)所受合力為零,速度最大 | |
C. | 物體從A到O點(diǎn)速度先增大后減小 | |
D. | 彈簧的彈性勢(shì)能將全部釋放出來轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,物體最終一定會(huì)靜止在O點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回路總電流為2 A | B. | 電動(dòng)機(jī)的額定電流為4 A | ||
C. | 流經(jīng)導(dǎo)體棒的電流為4 A | D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為1.5 T |
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