【題目】某同學(xué)用如圖所示1的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖2中0、1、2…6點所示
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻變速直線運動.
e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應(yīng)時間的比值 , ,…, .以 為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出 與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,劃出 ﹣t圖線.

結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有 . (填選項代號)
A、電壓合適的50Hz交流電源 B、電壓可調(diào)的直流電源
C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重錘
(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖1所示,則S2=cm,S5=cm.
(3)該同學(xué)在圖3中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo),請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出 ﹣t.
(4)根據(jù) ﹣t圖線判斷,小車在斜面上運動的加速度a=m/s2

【答案】
(1)A,C
(2)3.00,13.20
(3)解:如圖所示


(4)4.83
【解析】解:(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列的器材中,必須使用的有電壓合適的50Hz交流電源給打點計時器供電,需要用刻度尺測量計數(shù)點之間的距離處理數(shù)據(jù),故選:AC(2)從圖中讀出s2=3.00cm,s5=13.20 cm,(3)在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出 ﹣t圖線如圖.(4) ﹣t圖象相當(dāng)于v﹣ 圖象,所以加速度為:a= =4.83 m/s2

所以答案是:(1)A,C;(2)3.00,13.20;(3)如圖所示;(4)4.83.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻變速運動中的平均速度的相關(guān)知識,掌握平均速度:V=V0+Vt

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體豎直向下勻加速運動一段距離,對于這一運動過程,下列說法正確的是( )
A.物體的機械能一定增加
B.物體的機械能一定減少
C.相同時間內(nèi),物體動量的增量一定相等
D.相同時間內(nèi),物體動能的增量一定相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點位于x=﹣1m處,t=0時刻沿x軸正方向做直線運動,其運動的v﹣t圖象如圖所示.下列說法正確的是( )

A.0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi),質(zhì)點的平均速度相同
B.t=4s時,質(zhì)點在x=2m處
C.第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點位移相同
D.第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點加速度的方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體的加速度與合外力的關(guān)系實驗中:

甲同學(xué)用下圖甲裝置:保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變,細(xì)線下端懸掛鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力F,用打點計時器測出小車運動的加速度a。

(1)關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是____________

A實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行

B平衡摩擦力時,在細(xì)線的下端懸掛鉤碼,使小車在線的拉力作用下能勻速下滑

C每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D實驗時應(yīng)先釋放小車,后接通打點計時器電源

(2)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、CD、E,相鄰兩個計數(shù)點時間間隔為T,測出各計數(shù)點間的距離x1,x2x3,x4。該同學(xué)用逐差法得到小車加速度的表達式a________。

(3)改變細(xì)線下端鉤碼的個數(shù),得到aF圖象如圖丙所示,造成圖線上端彎曲的主要原因是____

A.平衡摩擦力過度 B.平衡摩擦力不夠

C.沒有滿足M>>m的條件 D.描點連線不夠準(zhǔn)確

乙同學(xué)利用測力計測細(xì)線拉力,為方便讀數(shù)設(shè)計如下圖實驗裝置:裝有定滑輪的長木板固定在水平實驗臺上,用右端固定一個滑輪的滑塊代替小車,鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動。

(4)讀出彈簧測力計的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼個數(shù),重復(fù)實驗。以彈簧測力計的示數(shù)F為縱坐標(biāo),以加速度a為橫坐標(biāo),得到的圖象是縱軸截距為b,斜率為k的一條傾斜直線,如圖所示。已知重力加速度為g,忽略滑輪與繩之間的摩擦。根據(jù)以上條件可計算出滑塊和木板之間的動摩擦因數(shù)μ________,滑塊和與滑塊固定的定滑輪的總質(zhì)量M=________(要求(4)問中兩個空均用b、k、g中的字母表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1=12kg的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ37°,物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)。(已知sin 37°0.6,cos 37°0.8,g10m/s2。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(1)輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大?

(2)若人的質(zhì)量m250kg,人與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ0.4,欲使人在水平面上不滑動,則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在豎直的井底,將一物塊以12m/s的速度豎直地向上拋出,物塊沖過井口時被人接住,在被人接住前1s內(nèi)物塊的位移是5m,位移方向向上,不計空氣阻力,g取10m/s2 , 求:
(1)物塊從拋出到被人接住所經(jīng)歷的時間;
(2)此豎直井的深度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】多數(shù)同學(xué)家里都有調(diào)光臺燈、調(diào)速電風(fēng)扇,過去是用變壓器來實現(xiàn)上述調(diào)節(jié)的,缺點是成本高、體積大、效率低,且不能任意調(diào)節(jié)燈的亮度或風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速.現(xiàn)在的調(diào)光臺燈、調(diào)速電風(fēng)扇是用可控硅電子元件來實現(xiàn)調(diào)節(jié)的,如圖所示為一個經(jīng)過雙向可控硅電子元件調(diào)節(jié)后加在電燈上的電壓,即在正弦式電流的每一個 周期中,前面的 被截去,從而改變了電燈上的電壓.那么現(xiàn)在電燈上的電壓為( )

A.Um
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則實驗中,某同學(xué)先將橡皮筋的一端固定在白紙板上,另一端和兩根細(xì)線系成一個結(jié)點,并在紙板上適當(dāng)位置做出標(biāo)記點O,后續(xù)實驗步驟如下:(實驗中用到的彈簧測力計最小分度為0.1N

1)用一只測力計拉細(xì)線將橡皮條的結(jié)點拉至紙板上的標(biāo)記點O,此時測力計的示數(shù)如圖所示,將此時細(xì)線的拉力記做,記錄的大小和方向,由圖可知的大小為_______N。

2)再換用兩個測力計通過兩根細(xì)線沿不同方向同時拉橡皮筋,應(yīng)保證____________,然后記錄兩根細(xì)線的拉力(分別記做)的大小和方向。

3、、的圖示,并以的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線表示的力記做,則在、、這四個力中應(yīng)該探究的是_____________這兩個力的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上.當(dāng)突然加一水平向右的勻強電場后,兩小球A、B將由靜止開始運動,在以后的運動過程中,對兩個小球和彈簧組成的系統(tǒng)(設(shè)整個過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度),以下說法正確的是( )

A.系統(tǒng)機械能不斷增加
B.系統(tǒng)動量守恒
C.當(dāng)彈簧長度達到最大值時,系統(tǒng)機械能最小
D.當(dāng)小球所受電場力與彈簧的彈力相等時,系統(tǒng)動能最大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案