A. | 在相等時間內(nèi)位移相等的直線運(yùn)動 | B. | 加速度均勻增大的直線運(yùn)動 | ||
C. | 速度均勻增大的直線運(yùn)動 | D. | 在相等時間內(nèi)路程相等的直線運(yùn)動 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對物塊A的摩擦力一直減小 | B. | 繩對滑輪的作用力保持不變 | ||
C. | 地面對斜面的摩擦力一直減小 | D. | 地面對斜面的支持力保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由R=$\frac{U}{I}$可得導(dǎo)體電阻與其兩端電壓成正比,與電流成反比 | |
B. | 由R=ρ$\frac{l}{S}$可得導(dǎo)體的電阻僅與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān) | |
C. | 電功率越大,電流做功越快,單位時間內(nèi)電路中產(chǎn)生的焦耳熱一定越多 | |
D. | 焦耳定律Q=I2Rt最初是由焦耳由實(shí)驗(yàn)直接得到的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電勢能逐漸減小 | B. | 電勢能逐漸增大 | ||
C. | q3受到的電場力逐漸減小 | D. | q3受到的電場力逐漸增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的方向總是垂直于支持面 | |
B. | 重心有可能在物體外 | |
C. | 靜止在斜面上的物體的重力可以分解為下滑力和對斜面的正壓力 | |
D. | 用細(xì)繩將物體豎直向上提起,物體靜止時繩子受到了豎直向下的拉力就是物體的重力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{L}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}L}{2}$ | C. | $\frac{(2-\sqrt{2})L}{2}$ | D. | 以上答案都不對 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面受到的壓力是由于物體產(chǎn)生了形變造成的 | |
B. | 物體對桌面的壓力就是物體的重力 | |
C. | 木塊放在桌面上受到向上的支持力,這是木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 物體的重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在2s~6s內(nèi),甲做勻速直線運(yùn)動 | |
B. | 乙做勻速直線運(yùn)動,其速度大小為5m/s | |
C. | A、B兩地相距100m | |
D. | 在t=8s時,甲、乙兩物體的速度大小相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上期中物理卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間距離為d,上極板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h(yuǎn)處由靜止開始下落,穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強(qiáng)電場,重力加速度為)。求:
(1)小球到達(dá)小孔處的速度大小。
(2)極板間電場強(qiáng)度大小和電容器帶的電荷量。
(3)小球從開始下落運(yùn)動到下極板處的時間。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com