分析 (1)物體在0-10s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在10-40s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),在40-60s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),可知在10s末的速度最大,根據(jù)速度時(shí)間公式求出汽車的最大速度,作出汽車在0-60s內(nèi)的速度時(shí)間圖線;
(2)根據(jù)v=at求得速度
(3)速度時(shí)間圖線圍成的面積表示位移,根據(jù)圖線圍成的面積求出汽車在60s內(nèi)通過(guò)的路程.
解答 解(1)設(shè)t=10s,40s,60s時(shí)刻的速度分別為v1,v2,v3.
由圖知0~10 s內(nèi)汽車以加速度2 m/s2勻加速行駛,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得v1=2×10m/s=20m/s
由圖知10~40s內(nèi)汽車勻速行駛,因此v2=20m/s
由圖知40~60s內(nèi)汽車以加速度1m/s2勻減速行駛,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得v3=(20-1×20)m/s=0
汽車在0~60s內(nèi)的v-t圖線,如圖所示.
(2)10s末的速度v=at=20m/s
(3)由v-t圖線可知,在這60s內(nèi)汽車行駛的路程為
s=$\frac{30+60}{2}$×20m=900m.
答:(1)汽車在0~60s內(nèi)的v-t圖線如圖所示;
(2)10s時(shí)的瞬時(shí)速度為20m/s;
(3)在這60s內(nèi)汽車行駛的路程為900m.
點(diǎn)評(píng) 本題首先要根據(jù)加速度圖象分析出汽車的運(yùn)動(dòng)情況,求出各段運(yùn)動(dòng)過(guò)程汽車的速度,即可畫(huà)出速度圖象,求解總路程時(shí)可以運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分段求解,但是沒(méi)有圖象法求解快捷.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,并利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量 | |
B. | 伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德“力是維持運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn),提出了慣性定律 | |
C. | 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論指出在任何慣性參照系中光速不變 | |
D. | 在國(guó)際單位制中,力學(xué)的基本單位有牛頓、米和秒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤手很難攀上光滑的電線桿 | |
B. | 在冰上行走容易跌倒 | |
C. | 汽車緊急剎車時(shí),路面上留下黑色的輪胎印痕 | |
D. | 數(shù)鈔票時(shí),如果手不沾水會(huì)很滑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于桌面的形變對(duì)物體產(chǎn)生了支持力 | |
B. | 物體對(duì)桌面的壓力使物體發(fā)生了形變 | |
C. | 桌面對(duì)物體的支持力使桌面發(fā)生了形變 | |
D. | 物體對(duì)桌面的壓力就是重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參考系必須選擇靜止不動(dòng)的物體 | |
B. | 選擇不同的參考系,物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同 | |
C. | 任何物體都可以被選做參考系 | |
D. | 甲、乙兩人均以相同的速度向正東行走,若以甲為參考系,則乙是靜止的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體的橫截面積越大,電流越大 | |
B. | 導(dǎo)體中的自由電荷越多,電流越大 | |
C. | 通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,電流越大 | |
D. | 單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,電流越大 |
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