如圖所示,甲、乙、丙三個物體質(zhì)量相同,與地面間的動摩擦因數(shù)相同,受到三個大小相同的作用力F.它們受到的摩擦力的大小關(guān)系是 

A．三者相同B．乙最大
C．丙最大D．已知條件不夠,無法判斷

D

解析試題分析：根據(jù)題意不能判斷物體的運動狀態(tài)，即不知道物體是運動的還是靜止的，故不能判斷物體受到的是靜摩擦力還是滑動摩擦力．當(dāng)物體受到的是靜摩擦力的時候，根據(jù)二力平衡可知，靜摩擦力的大小與F在水平方向的分力相同，由于不知道F與水平方向的夾角，所以不能判斷甲和乙受到的靜摩擦力的大小．
當(dāng)物體受到的是滑動摩擦力的時候，由于甲乙丙三個物體對地面的壓力的大小分別為乙的大于丙的大于甲的，根據(jù)可知，滑動摩擦力的大小關(guān)系為乙＞丙＞甲，所以不能判斷它們受到摩擦力的情況，所以D正確．
考點：考查了滑動摩擦力；靜摩擦力和最大靜摩擦力；力的合成與分解的運用．靜摩擦力和滑動摩擦力的計算方法是不同的，這是解決本題的關(guān)鍵，也是同學(xué)常出錯的地方，所以一定要判斷物體受到的是靜摩擦力還是滑動摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊P靜止在水平面上，分別對它施加互相垂直的兩個水平拉力F1、F2（F1>F2）時，物塊將分別沿F1、F2方向滑動，對應(yīng)的滑動摩擦力大小分別是f1、f2，若從靜止開始同時施加這兩個水平拉力，物塊受到的滑動摩擦力大小是f3. 則關(guān)于這三個摩擦力的大小，正確的判斷是（�。�

A． f1＞f2= f3 B．f1=f2＜f3
C．f1=f2= f3 D．f1＜f2＜f3

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖一個長木板放在水平地面上，在恒力F作用下，以速度v向左勻速運動，與木塊A相連的水平的彈簧秤的示數(shù)為T，下列說法正確的是：(    )

A．木板受到的滑動摩擦力的大小等于T 
B．木塊A受到的靜摩擦力的大小為T 
C．若用2F的力作用在木板上，木塊A受到的滑動摩擦力的大小為T 
D．若木板以2v的速度勻速運動時，木塊受到的摩擦力大小等于2T 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為m的物塊，沿著半徑為R的半球形金屬殼內(nèi)壁滑下，半球形金屬殼豎直放置，開口向上，滑到最低點時速度大小為v，若物體與球殼之間的摩擦因數(shù)為μ，則物體在最低點時，下列說法正確的是（　�。�

A．受到向心力為
B．受到的摩擦力為
C．受到的摩擦力為μmg
D．受到的合力方向斜向左上方

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速滑下，它所受的摩擦力分別是和，那么（　�。�

A．向下，向上，且
B．向下，向下，且
C．向上，向上，且
D．為靜摩擦力，為滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，在μ＝0.1的水平面上向右運動的物體，質(zhì)量為20 kg.在運動過程中，還受到一個水平向左的大小為10N的拉力F作用，則物體受到的摩擦力為（g=10N/kg）

A．10N，向右 B．10N，向左
C．20N，向右 D．20N，向左

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力大小的有關(guān)說法，正確的是(　 　)

A．摩擦力的大小一定與接觸面處的壓力成正比
B．靜止的物體可能受滑動摩擦力，運動的物體也可能受靜摩擦力
C．水平地面上滑行的物體受到的滑動摩擦力一定與該物體的重力成正比
D．物體間的壓力增大時，摩擦力的大小可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在水平桌面上放一木塊，用從零開始逐漸增大的水平拉力F拉木塊直到沿桌面運動，在此過程中，木塊所受到的摩擦力f的大小隨拉力F的大小變化的圖象(如下圖)正確的是：(    )
 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一斜塊M靜止于粗糙的水平面上，在其斜面上放一滑塊m，若給m一向下的初速度v0，則m正好保持勻速下滑，如圖所示，現(xiàn)在m下滑的過程中再加一個作用力，則以下說法正確的是：

A．在m上加一豎直向下的力Fa，則m將保持勻速運動，M對地仍無摩擦力的作用
B．在m上加一沿斜面向下的力Fb，則m將做加速運動，M對地有水平向左的靜摩擦力
C．在m上加一水平向右的力Fc，則m將做減速運動，在m停止前M對地仍無摩擦力的作用
D．無論在m上加上什么方向的力，在m停止前M對地都無靜摩擦力的作用

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同步練習(xí)冊答案