【題目】如圖所示,右側(cè)有擋板的導(dǎo)熱氣缸固定在水平地面上,氣缸內(nèi)部總長(zhǎng)為 21 cm, 活塞橫截面積為 10 cm2,厚度為 1cm,給活塞施加一向左的水平恒力 F=20 N,穩(wěn)定時(shí)活塞封閉的氣柱長(zhǎng)度為 10 cm。大氣壓 強(qiáng)為 1.0x105 Pa,外界溫度為 27℃,不計(jì)摩擦。
①若將恒力 F 方向改為水平向右,大小不變,穩(wěn)定時(shí)活塞封閉氣柱的長(zhǎng)度;
②若撤去外力 F,將外界溫度緩慢升高,當(dāng)擋板對(duì)活塞的作用力大小為60N 時(shí),求封閉氣柱的溫度。
【答案】(1)15cm (2)800K
【解析】(1)恒力F水平向左時(shí),對(duì)活塞根據(jù)受力平衡:F+p0S=p1S
代入數(shù)據(jù)解得:p1=1.2×105pa
恒力F水平向右時(shí),穩(wěn)定時(shí)活塞受力平衡:p0S=p2S+F
代入數(shù)據(jù)解得:p2=0.8×105pa
氣體發(fā)生等溫變化,根據(jù)玻意耳定律有p1V1=p2V2
代入數(shù)據(jù):1.2×105×10S=0.8×105××lS
解得:l=15cm
(2)氣缸升溫前溫度T1=300K、氣缸升溫后溫度為T3,升溫后氣柱長(zhǎng)度L3=(2l-l)cm;
最后氣柱的壓強(qiáng): ;體積V3=L3S
根據(jù)氣體狀態(tài)變化方程:
解得:T3=800K=527℃
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】M、N是某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),若在M點(diǎn)釋放一個(gè)初速度為零的電子,電子僅受電場(chǎng)力作用,并沿電場(chǎng)線由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn),其電勢(shì)能隨位移變化的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電子在N點(diǎn)的動(dòng)能大于在M點(diǎn)的動(dòng)能
B. 該電場(chǎng)有可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)
C. 該電子運(yùn)動(dòng)的加速度越來(lái)越大
D. 電子運(yùn)動(dòng)的軌跡可能為曲線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)量一根金屬絲(電阻約5 Ω)的電阻率ρ選用的電學(xué)器材:電壓表(量程3V,內(nèi)阻約 3KΩ),電流表(量程0. 6A,內(nèi)阻約0.2 Ω),滑動(dòng)變阻器0-15 Ω),學(xué)生電源(穩(wěn)壓輸出3V), 開關(guān),導(dǎo)線若干。
(1)如圖甲所示,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑時(shí),為了防止金屬絲發(fā)生明顯形變,同時(shí)防止損壞螺旋測(cè)微器,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕C至測(cè)砧、測(cè)微螺桿與金屬絲將要接觸時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕_______(選填'“A”“B” (或“D”)發(fā)出“喀喀”聲時(shí)停止;某次的測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,其讀數(shù)為______ mm。
(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖丙的電路補(bǔ)充完整________。
(3)如圖丁所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已描在坐標(biāo)紙上,作出圖線_________,求出該金屬絲的電阻值為_____Ω (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(4)有人認(rèn)為用圖象法求金屬絲的電阻是為了減小系統(tǒng)誤差,他的觀點(diǎn)是否正確_________?請(qǐng)說(shuō)明理由________;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖.若此時(shí)質(zhì)元P正處于加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,則此時(shí)( )
A.質(zhì)元Q和質(zhì)元N均處于加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
B.質(zhì)元Q和質(zhì)元N均處于減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
C.質(zhì)元Q處于加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,質(zhì)元N處于減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
D.質(zhì)元Q處于減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,質(zhì)元N處于加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)安培假設(shè)的思想,認(rèn)為磁場(chǎng)是由于運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的,這種思想如果對(duì)地磁場(chǎng)也適用,而目前在地球上并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相對(duì)地球定向移動(dòng)的電荷,那么由此判斷,地球應(yīng)該( )
A.帶負(fù)電B.帶正電C.不帶電D.無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為“探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖甲中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B,它們均置于一端帶有定滑輪的足夠,長(zhǎng)的木板上,P的質(zhì)量為m2,C為彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)改變P的質(zhì)量,讀出測(cè)力計(jì)不同讀數(shù)F, 不計(jì)繩與滑輪之間的摩擦。
(1)下列說(shuō)法正確的是______
A.—端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須保持水平
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車
C.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為m2g/2
(2)如圖乙所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是_______m/s2。(交流電的頻率為50 Hz,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的圖象,可能是下列哪個(gè)選項(xiàng)中的圖象_______
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列橫波沿繩子向右傳播,某時(shí)刻形成如圖所示的凸凹形狀,對(duì)此時(shí)繩上A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)( )
A.D、E速度方向相同
B.A、C速度方向相同
C.從此時(shí)算起,B比C先回到平衡位置
D.它們的加速度方向與波的傳播方向無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為α的斜面上,放一質(zhì)量為m的小球,小球和斜坡及擋板間均無(wú)摩擦,當(dāng)檔板繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過(guò)程中( )
A.小球斜面的壓力逐漸減小
B.小球斜面的壓力逐漸增大
C.小球?qū)n板的彈力先減小后增大
D.小球?qū)n板的彈力先增大后減小
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