分析 靜電計(jì)測(cè)定電容器極板間的電勢(shì)差,電勢(shì)差越大,指針的偏角越大.根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 分析極板間距離、正對(duì)面積變化時(shí)電容的變化情況,由于極板所帶電荷量不變,再由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析板間電勢(shì)差的變化,即可再確定靜電計(jì)指針的偏角變化情況;
由題看出,電容器的電量幾乎不變.將極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn),極板正對(duì)面積減小,電容減小,由公式C=$\frac{Q}{U}$ 板間電壓增大.
解答 解:(1)A、B、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容與極板間距離成反比,當(dāng)保持S不變,增大d時(shí),電容減小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢(shì)差增大,則靜電計(jì)指針的偏角θ變大.故A正確,B錯(cuò)誤.
C、D、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容與極板的正對(duì)面積成正比,當(dāng)保持d不變,減小S時(shí),電容減小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢(shì)差增大,靜電計(jì)指針的偏角θ變大,故CD錯(cuò)誤.
(2)A極板與靜電計(jì)相連,所帶電荷電量幾乎不變,B板與A板帶等量異種電荷,電量也幾乎不變,故電容器的電量Q幾乎不變.將極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn),極板正對(duì)面積減小,電容減小,由公式C=$\frac{Q}{U}$ 板間電壓變大,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:(1)A;(2)D.
點(diǎn)評(píng) (1)本題是電容動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題,關(guān)鍵抓住兩點(diǎn):一是電容器的電量不變;二是掌握電容的兩個(gè)公式:電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$和C=$\frac{Q}{U}$;
(2)本題首先判斷出只有一個(gè)選項(xiàng)正確,是單選題,其次抓住電容器的電量幾乎不變是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a=$\frac{2(m-n)S}{(m+n)mn}$ | B. | a=$\frac{2(n-m)S}{(m+n)mn}$ | ||
C. | vb=$\frac{(m+n)S}{mn}$ | D. | vb=$\frac{({m}^{2}+{n}^{2})S}{(m+n)mn}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電容器帶電荷量越大,電容就越大 | |
B. | 對(duì)于固定電容器,它的帶電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變 | |
C. | 電容越大的電容器充滿電后能容納的電荷量越多 | |
D. | 如果一個(gè)電容器沒(méi)有電壓,就沒(méi)有帶電荷量,也就沒(méi)有電容 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a1=a2 | B. | a1<a2 | C. | EK1=EK2 | D. | EK1<EK2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該質(zhì)點(diǎn)在t=0到t=2s間的平均速度為-0.8m/s | |
B. | 該質(zhì)點(diǎn)在t=0到t=2s間的位移為-0.8m | |
C. | 該物體運(yùn)動(dòng)的加速度為-0.4m/s2,所以物體應(yīng)該做勻減速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 2s末質(zhì)點(diǎn)的速度為-0.8m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度較小的物體,加速度一定較小 | |
B. | 速度變化量較大的物體,加速度也一定較大 | |
C. | 速度變化較快的物體,加速度一定較大 | |
D. | 物體的速度為零時(shí),加速度也一定為零 |
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