如圖所示,水平粗糙地面上的物體被繞過光滑定滑輪的輕繩系著,現(xiàn)以大小恒定的拉力F拉繩的另一端,使物體從A點(diǎn)起由靜止開始運(yùn)動.若從A點(diǎn)運(yùn)動至B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)的過程中拉力F做的功分別為W1、W2,圖中AB=BC,且動摩擦因數(shù)處處相同,則在物體的運(yùn)動過程中( 。
分析:對物體進(jìn)行受力分析,運(yùn)用某個方向上平衡狀態(tài)求出正壓力,根據(jù)滑動摩擦力的公式表示出該力.
根據(jù)細(xì)繩與水平方向夾角θ角增大去判斷摩擦力的變化.
運(yùn)用功的定義式定性分析功的變化,抓住其中的不變量.
解答:解:物體受力如圖所示,

將F在水平和豎直方向上分解,
由物體在豎直方向上平衡得:N+Fsinθ=mg
因此滑動摩擦力f=μN(yùn)=μ(mg-Fsinθ),物體從A向C運(yùn)動的過程中細(xì)繩與水平方向夾角θ角增大,
所以滑動摩擦力減小,
由于物體被繞過光滑定滑輪的輕繩系著,拉力為恒力,所以拉力做的功等于細(xì)繩對物體所做的功.
根據(jù)功的定義式W=FLcosθ,
θ增大,F(xiàn)不變,在相同位移L上拉力F做的功減。
故選D.
點(diǎn)評:判斷一個力的變化,我們應(yīng)該先把這個力運(yùn)用物理規(guī)律表示出來,再根據(jù)關(guān)系式里的物理量的變化找出這個力的變化.
功的定義式雖然不能定量求解功的大小,但可以定性分析功的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平粗糙地面上的物體被繞過光滑定滑輪的輕繩系著,現(xiàn)以大小恒定的拉力F拉繩的另一端,使物體從A點(diǎn)起由靜止開始運(yùn)動.若從A點(diǎn)運(yùn)動至B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)的過程中拉力F做的功分別為W1、W2,若圖中AB=BC,且動摩擦因數(shù)處處相同,則在物體的運(yùn)動過程中,物體對地面的摩擦力
減小
減小
(選填“增大”、“不變”或“減小”),W1
W2(選填“<”、“=”或“>”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平粗糙地面上的物體被繞過光滑定滑輪的輕繩系著,現(xiàn)以恒定的拉力F拉繩的另一端,使物體從A點(diǎn)起由靜止開始運(yùn)動.若從A點(diǎn)運(yùn)動至B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)的過程中拉力F做的功分別為W1,W2,若圖中AB=BC,且動摩擦因數(shù)處處相同,則在物體的運(yùn)動過程中,有(    )

A.摩擦力增大,W1>W(wǎng)2                   B.摩擦力減小,W1<W2

C.摩擦力增大,W1<W2                   D.摩擦力減小,W1>W(wǎng)2

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科目:高中物理 來源:2014屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,水平粗糙地面上的物體被繞過光滑定滑輪的輕繩系著,現(xiàn)以大小恒定的拉力F拉繩的另一端,使物體從A點(diǎn)起由靜止開始運(yùn)動。若從A點(diǎn)運(yùn)動至B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)的過程中拉力F做的功分別為W1、W2,若圖中AB=BC,且動摩擦因數(shù)處處相同,則在物體的運(yùn)動過程中,有:             

 

A.摩擦力增大,       B.摩擦力減小, 

C.摩擦力增大,      D.摩擦力減小,

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,水平粗糙地面上的物體被繞過光滑定滑輪的輕繩系著,現(xiàn)以大小恒定的拉力F拉繩的另一端,使物體從A點(diǎn)起由靜止開始運(yùn)動.若從A點(diǎn)運(yùn)動至B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)的過程中拉力F做的功分別為W1、W2,若圖中AB=BC,且動摩擦因數(shù)處處相同,則在物體的運(yùn)動過程中,物體對地面的摩擦力______(選填“增大”、“不變”或“減小”),W1______W2(選填“<”、“=”或“>”).
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