【題目】圖中a、b是兩個位于固定斜面上的正方形物塊，它們的質(zhì)量相等．F是沿水平方向作用于a上的推力．已知a、b的接觸面，a、b與斜面的接觸面都是光滑的．下列說法正確的是(　　

A. a、b可能沿斜面向上運動

B. a對b的作用力沿水平方向

C. a、b對斜面的正壓力相等

D. a受到的合力等于b受到的合力

【答案】AD

【解析】對整體受力分析可知，整體受重力、推力及支持力；若重力的分力小于推力向上的分力，則物體可能向上運動；故A正確；ab兩物體之間只有彈力，而彈力的方向是垂直于接觸面的，故a對b的作用力沿斜面方向，故B錯誤；對a分析可知，a受重力、支持力、b的彈力及F的作用；而b受重力、a的作用力及支持力，故b對斜面的壓力等于重力的分力，而a對斜面的壓力等于重力的分力與F垂直于斜面的分力之和，故a對斜面的壓力要大，故C錯誤；因兩物體加速度相同，由牛頓第二定律可知，兩物體受到的合力一定相等，故D正確；故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動，b處于地面附近近地軌道上正常運動，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，各衛(wèi)星排列位置如圖，則有（ ）

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. b在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長最短

C. c在4h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

D. d在運動周期有可能是20h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，他們在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻

B. 光電效應(yīng)實驗中，光電流的大小與人射光的強弱無關(guān)

C. 由玻爾的原子模型可以推知，氫原子處于激發(fā)態(tài)的量子數(shù)越大，核外電子動能越大

D. 氫原子在某三個相鄰能級之間躍遷時，可能發(fā)出三種不同波長的輻射光.已知其中的兩個波長分別為 和，且 >，則另一個波長可能是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要探究平拋運動的物體在水平方向上的運動規(guī)律，可采用（　�。�

A. 從拋出點開始等分水平位移，看相應(yīng)時間間隔內(nèi)的豎直位移之比是否為1：4：9：16…

B. 從拋出點開始等分水平位移，看相應(yīng)時間間隔內(nèi)的豎直位移之比是否為1：3：5：7…

C. 從拋出點開始等分豎直位移，看相應(yīng)時間間隔內(nèi)的水平位移之比是否為1：3：5：7…

D. 從拋出點開始等分豎直位移，看相應(yīng)時間間隔內(nèi)的水平位移之比是否為1：1：1：1…

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有質(zhì)量均為m的兩輛小車A和B，A車上表面光滑水平，其上表面左端有一質(zhì)量為M的小物塊C（可看做質(zhì)點）．B車上表面是一個光滑的圓弧槽，圓弧槽底端的切線與A的上表面相平．現(xiàn)在A和C以共同速度v0沖向靜止的B車，A、B碰后粘合在一起，之后物塊C滑離A，恰好能到達B的圓弧槽的最高點．已知M=2m，v0=4m/s，取g=10m/s2．求

（1）圓弧槽的半徑R．

（2）當(dāng)C最終滑離A時，C的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)點沿半徑為r=20cm的圓周自A點出發(fā)，逆時針運動2s，運動圓周到達B點，求：

（1）質(zhì)點的位移和路程；

（2）質(zhì)點的平均速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量某一電源的電動勢E及內(nèi)阻r(E約為4.5 V，r約為1.5Ω).實驗室中可供選擇的器材有：

量程3V的電壓表V

量程0.5 A的電流表A(內(nèi)阻很小)

固定電阻R=4Ω

固定電阻R=8Ω

滑線變阻器R′=25Ω

電鍵K，導(dǎo)線若干.

(1)正確的實驗電路原理圖是下面的圖__________.

(2)應(yīng)選用阻值為_________Ω的固定電阻.

(3)選用正確電路進行實驗，將一系列電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)輸人電腦，相關(guān)軟件自動繪制出U-I圖線，據(jù)此圖線數(shù)據(jù)可得出電源內(nèi)電阻r=_______Ω.若將此圖線延長與U軸相交，交點對應(yīng)的電壓約為______V.(均保留2位小數(shù))

(4)選用正確電路進行實驗時，滑線變阻器的滑動觸頭從左到右滑動的長度占變阻器總長度不超過約____%(保留2位有效數(shù)字).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．

(1)在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其他步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個半徑為r的不帶電的金屬球放在絕緣支架上，金屬球的右側(cè)放置一個電荷量為Q的帶正電的點電荷，點電荷到金屬球表面的最近距離也為r．由于靜電感應(yīng)在金屬球上產(chǎn)生感應(yīng)電荷，設(shè)靜電力常量為k，則關(guān)于金屬球內(nèi)的電場以及感應(yīng)電荷的分布情況，以下說法中正確的是（ ）

A. 電荷Q與感應(yīng)電荷的金屬球內(nèi)任意位置激發(fā)的電場場強都是等大且反向的

B. 感應(yīng)電荷在金屬球球心處激發(fā)的電場場強，方向向右

C. 感應(yīng)電荷全部分布在金屬球的表面上

D. 金屬球右側(cè)表面的電勢高于左側(cè)表面

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