分析 (1)根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定不需要的物理器材.
(2)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟.
(3)根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出動能的增加量.
解答 解:(1)實驗中需驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,兩端都有質(zhì)量,可以約去,所以不需要用天平測量質(zhì)量,故不需要的器材是天平.故選:C.
(2)A、為了減小阻力的影響,重物應(yīng)選擇質(zhì)量大一些,體積小一些的,故A錯誤,D正確.
B、實驗中必須選擇點跡清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶,以便減小誤差,故B正確.
C、實驗中應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶,故C錯誤.
故選:BD.
(3)從點O到打下記數(shù)點B的過程中,物體重力勢能的減小量△EP=mgh=1×9.8×4.86×10-2J≈0.476J,
B點的瞬時速度${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(7.02-3.13)×1{0}^{-2}}{0.04}$m/s=0.9725m/s,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×1×0.972{5}^{2}$≈0.473J.
實驗的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),物體的機械能守恒.
故答案為:(1)C,(2)BD,(3)0.476,0.473,在誤差允許的范圍內(nèi),物體的機械能守恒.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理和注意事項,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 方向水平向左 | B. | 方向水平向右 | ||
C. | 大小為零 | D. | 無法判斷大小和方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對小盒的摩擦力增大,小盒將減速下滑 | |
B. | 小盒所受的合外力增大,小盒將加速下滑 | |
C. | 斜面對小盒的摩擦力不變,盒仍將勻速下滑 | |
D. | 小盒所受的合外力不變,盒仍將勻速下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | 2mg | C. | 2$\sqrt{3}$mg | D. | 2$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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