如圖所示,在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球在a、b間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間間隔表達(dá)式T=       .(用L、g表示), 平拋的初速度的計(jì)算值v0       m/s (g取9.8m/s2)
__ ___________    ___0.70______________
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如右圖為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

讓質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s),那么:(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))

(1)紙帶的________(填“左”或“右”)端與重錘相連;
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),重錘的速度vB=________m/s;
(3)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中物體的重力勢(shì)能減少量△EP=________J,此過程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=________J;(g取9.8m/s2)
(4)通過計(jì)算,數(shù)值上△EP____△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因?yàn)開___________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止在前方的小車B相碰并黏合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖(a)所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,長(zhǎng)木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力。

(1)若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖(b)所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距(已標(biāo)在圖示上).A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),則應(yīng)選______段來計(jì)算A碰前速度,應(yīng)選______段來計(jì)算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填"AB”、“BC"、“CD”、“DE”)。

(2)已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.60kg,小車B的質(zhì)量m2=0.30kg,由以上測(cè)量結(jié)果可得:碰前總動(dòng)量p0=______kg?m/s;碰后總動(dòng)量p=______kg?m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)
氣墊導(dǎo)軌工作時(shí),空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出,在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層,使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸,故滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力大大減小,可以忽略不計(jì)。為了探究做功與物體動(dòng)能之間的關(guān)系,在氣墊導(dǎo)軌上放置一帶有遮光片的滑塊,滑塊的一端與輕彈簧相接,彈簧另一端固定在氣墊導(dǎo)軌的一端,將一光電門P固定在氣墊導(dǎo)軌底座上適當(dāng)位置(如圖1),使彈簧處于自然狀態(tài)時(shí),滑塊上的遮光片剛好位于光電門的擋光位置,與光電門相連的光電計(jì)時(shí)器可記錄遮光片通過光電門時(shí)的擋光時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d;
②在氣墊導(dǎo)軌上適當(dāng)位置標(biāo)記一點(diǎn)A(圖中未標(biāo)出,AP間距離遠(yuǎn)大于d),將滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放.由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊第一次通過光電門時(shí)遮光片的擋光時(shí)間t;
③利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出滑塊第一次通過光電門時(shí)的速度v
④更換勁度系數(shù)不同而自然長(zhǎng)度相同的彈簧重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③,記錄彈簧勁度系數(shù)及相應(yīng)的速度v,如下表所示:
彈簧勁度系數(shù)
k
2k
3k
4k
5k
6k
v (m/s)
0.71
1.00
1.22
1.41
1.58
1.73
v2  (m2/s2)
0.50
1.00
1.49
1.99
2.49
2.99
v3  (m3/s3)
0.36
1.00
1.82
2.80
3.94
5.18
(1)測(cè)量遮光片的寬度時(shí)游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖2所示,讀得d              m;

(2)用測(cè)量的物理量表示遮光片通過光電門時(shí)滑塊的速度的表達(dá)式v              ;
(3)已知滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到光電門P處的過程中,彈簧對(duì)滑塊做的功與彈簧的勁度系數(shù)成正比,根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),可得出合力對(duì)滑塊做的功W與滑塊通過光電門時(shí)的速度v的關(guān)系是              。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)(1)某學(xué)生用單擺測(cè)定重力加速度時(shí),測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2—l圖像。則(1)寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g              。由圖像計(jì)算出的重力加速度g        m/s2.(取π2=9.87)

(2)理論上該實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的斜線,而該同學(xué)由于在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未加上小球的半徑,所以得到如圖所示的圖線,這樣通過第一問的方法計(jì)算出來的重力加速度與正確操作相比,其結(jié)果        (填“偏大”、“偏小”、“相同”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究木塊A和B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),圖-甲為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的主要操作有:
A.用彈簧秤測(cè)出木塊A的重力為G=6.00N
B.用彈簧秤測(cè)出木板B的重力為G′=9.25N
C.按圖-甲所示安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板
D.松開按住木塊和木板的手讓其運(yùn)動(dòng),并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)
(1)該同學(xué)的上述操作中有一個(gè)步驟是多余的,有一個(gè)步驟存在錯(cuò)誤,多余的步驟是__  __,存在錯(cuò)誤的步驟是__  __。(填步驟序號(hào))
(2)在聽取意見后,該同學(xué)按正確方法操作,讀數(shù)時(shí)彈簧秤的指針位置如圖-乙所示,其示數(shù)為___N,根據(jù)該同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù),可得到A和B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為__         _。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有五個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列于下表,若每位同學(xué)用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度,用秒表測(cè)時(shí)間的技術(shù)水平都一樣,那么_ ____組測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,由此計(jì)算出的重力加速度的大小約為__
實(shí)驗(yàn)條件,數(shù)據(jù)記錄表格
組別
擺球材料
最大擺角
擺長(zhǎng)(m)
全振動(dòng)次數(shù)
所測(cè)時(shí)間(s)
A


0.41
10
23.6
B


0.50
50
87.2
C


0.80
50
90.0
D


0.60
30
70.8
E


0.80
30
71.8

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

(1)必須要求的條件是(  。
A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

命題人:馮劍青

B.斜槽軌道末端的切線必須水平

C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等,且大小相同
D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
(2)某次實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如下圖所示,假設(shè)碰撞過程中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為____________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組在用單擺測(cè)定重力加速度時(shí),測(cè)得的g數(shù)值比當(dāng)?shù)氐臄?shù)值偏小,產(chǎn)生這個(gè)誤差的原因可能是(    )
A.用線的長(zhǎng)加上小球直徑作為擺長(zhǎng)
B.只測(cè)量了線長(zhǎng)的長(zhǎng)度,漏測(cè)了小球的半徑
C.?dāng)[球全振動(dòng)的次數(shù)少數(shù)了一次
D.?dāng)[球的質(zhì)量取得大了些

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同步練習(xí)冊(cè)答案