【題目】如圖所示為一列沿x 軸正向傳播的簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖,a、b 兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置的坐標(biāo)分別為xa=1.5m,xb=3.5m,經(jīng)△t=0.1s 時(shí),a 質(zhì)點(diǎn)第二次到達(dá)平衡位置,則( )
A.圖中b 質(zhì)點(diǎn)的速度方向與加速度方向相反
B.若發(fā)生干涉現(xiàn)象,則該波所遇到的波的頻率為8.75Hz
C.從該時(shí)刻經(jīng)1s,質(zhì)點(diǎn) a 通過的路程為70cm
D.在某一時(shí)刻,a、b 兩質(zhì)點(diǎn)的位移和速度可能相同
【答案】AB
【解析】
A.由于波向右傳播,因此b質(zhì)點(diǎn)正向下運(yùn)動(dòng),加速度方向向上,A正確;
B.若經(jīng)時(shí),a 質(zhì)點(diǎn)第二次到達(dá)平衡位置,則波向右傳播了3.5m,因此波速
由圖可知波長
根據(jù)
可得波的頻率
B正確;
C.1s時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)了8.75個(gè)周期,質(zhì)點(diǎn)每振動(dòng)一個(gè)周期,運(yùn)動(dòng)的路程等于4倍振幅,若質(zhì)點(diǎn) a 初始位置在平衡位置或最大位移處,通過的路程為
而初始時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a不在特殊位置,因此路程不是70cm,C錯(cuò)誤;
D.a、b 兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離是半波長,因此振動(dòng)過程中位移和速度總是大小相等方向相反,D錯(cuò)誤。
故選AB。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙程度處處相同的半圓形豎直軌道固定放置,其半徑為R,直徑POQ水平。一質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))自P點(diǎn)由靜止開始沿軌道下滑,滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí),小物塊對軌道的壓力大小為2mg,g為重力加速度的大小。則下列說法正確的是( 。
A.小物塊到達(dá)最低點(diǎn)N時(shí)的速度大小為
B.小物塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中重力做功為mgR
C.小物塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中克服摩擦力所做的功為mgR
D.小物塊從P點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)經(jīng)過N點(diǎn)后恰好可以到達(dá)Q點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一足夠長的木板靜止在光滑水平面上,一物塊靜止在木板上,木板和物塊間有摩擦。現(xiàn)用水平力向右拉木板,當(dāng)物塊相對木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對運(yùn)動(dòng)時(shí),撤掉拉力,此后木板和物塊相對于水平面的運(yùn)動(dòng)情況為( )
A.物塊先向左運(yùn)動(dòng),再向右運(yùn)動(dòng)
B.物塊向右運(yùn)動(dòng),速度逐漸增大,直到做勻速運(yùn)動(dòng)
C.木板向右運(yùn)動(dòng),速度逐漸變小,直到做勻速運(yùn)動(dòng)
D.木板和物塊的速度都逐漸變小,直到為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后靠在墻上處于平衡狀態(tài),已知墻面光滑,水平地面粗糙,現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離,兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,地面對B球的支持力F1和摩擦力F2的大小變化情況是( )
A. F1不變,F2增大B. F1不變,F2減小
C. F1增大,F2增大D. F1增大,F2減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量分別為 mA 和 mB 的兩小球帶有同種電荷,電荷量分別為 qA 和 qB,用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上.平衡時(shí),兩小球恰處于同一水平位置,細(xì)線與豎直方向間夾角分別為 θ1 與 θ2(θ1>θ2).兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動(dòng),最大速度分別 vA 和 vB,最大動(dòng)能分別為 EkA和 EkB.則( 。
A.mA:mB=tanθ1: tanθ2
B.qA:qB=1: 1
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板N與靜電計(jì)相連,極板M與靜電計(jì)的外殼均接地。用靜電計(jì)測量平行板電容器兩極板間的電勢差U。在兩板相距一定距離d時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,保持帶電量Q不變,下面的操作中將使靜電計(jì)指針張角變小的是( )
A.僅將M板向上平移
B.僅將M板向下平移
C.僅將M板向左平移
D.僅在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)大于1)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是磁流體發(fā)電機(jī)的示意圖,兩平行金屬板A、B之間有一個(gè)很強(qiáng)的磁場.一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量正、負(fù)帶電粒子)沿垂直于磁場的方向噴入磁場.把A、B與電阻R相連接.下列說法正確的是( 。
A. R中有由b向a方向的電流
B. A板的電勢高于B板的電勢
C. 若只改變磁場強(qiáng)弱,R中電流保持不變
D. 若只增大粒子入射速度,R中電流增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中左邊有一對水平放置的平行金屬板,兩板相距為d,電壓為U0,兩板之間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0。圖中右邊有一半徑為R的圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,方向垂直于紙面朝外。一束離子垂直磁場沿如圖路徑穿出,并沿直徑MN方向射入磁場區(qū)域,最后從圓形區(qū)域邊界上的P點(diǎn)射出,已知圖中θ=,不計(jì)重力,求
(1)離子到達(dá)M點(diǎn)時(shí)速度的大;
(2)離子的電性及比荷 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所宗,甲為操場上一質(zhì)量m=10kg的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿竿下滑的情況,在竿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿的頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生手握滑竿,從竿的上端由靜止開始下滑,下滑5s后學(xué)生的下滑速度為零,并用手緊握住滑竿保持靜止不動(dòng).以這個(gè)學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器示數(shù)隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示,求:
(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速度;
(2)1s~5s內(nèi)傳感器的示數(shù)F2
(3)5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離
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