下列關(guān)于彈力的說法中正確的是

A．繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
B．靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的
C．水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈力，是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．用細竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的

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解析試題分析：繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，A正確；靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，彈力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的，C錯誤，D正確。
考點：本題考查彈力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動。則施力F后，下列說法正確的是(　　)

A．A、B之間的摩擦力一定變大
B．B與墻面的彈力可能不變
C．B與墻之間可能沒有摩擦力
D．彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是(　　)

A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球
B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力，所以它們的性質(zhì)相同
D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

三個完全相同的圓柱體A、B、C按圖示方法放在水平面上，它們均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則正確的說法是（   ）

A．B、C所受的合力大于A受的合力
B．B、C對A的作用力的合力方向豎直向上
C．B與C之間一定存在彈力
D．如果三個圓柱體均光滑，則它們有可能保持圖示的平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一根勁度系數(shù)為200 N/m 的彈簧, 在受到10 N 的壓力作用時, 彈簧的長度為15 cm,當(dāng)不受外力作用時, 彈簧的長度為（    ）

A．20 cm B．15 cmC．10 cmD．5

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為 μ，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當(dāng)三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　)．

A．2L＋　B．2L＋
C．2L＋　D．2L＋

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體疊放在勁度系數(shù)為k的豎直輕質(zhì)彈簧上并保持靜止，其中B帶負(fù)電，電荷量大小為q，A始終不帶電�，F(xiàn)加上豎直向下的勻強電場，場強大小為mg/2q，當(dāng)運動距離h時B與A分離。從開始運動到B和A剛分離的過程中，下列說法正確的是（    ）

A． B物體的動能一直增加
B．兩物體運動的距離
C．B對A的壓力一直減小
D．物體B機械能的增加量為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中正確的是(    )

A．地面受到了向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變 
B．地面受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變 
C．物體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變 
D．物體受到了向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一端連著物塊，為彈簧原長(圖中O點位置)。開始時用外力把物塊拉至P點不動，松開后，物塊在粗糙地面上向左運動，無往返，運動至Q點停下。下列關(guān)于物體運動的說法中正確的是（     ）

A．物塊運動至O點時有最大速度
B．P與O點距離等于Q與O點距離
C．物塊到達Q點前加速度先減小后增大
D．物塊速度最大位置在P與O之間的某點

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同步練習(xí)冊答案