7．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義
B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
C．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)
D．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)既無(wú)大小又無(wú)質(zhì)量相當(dāng)于數(shù)學(xué)上的點(diǎn)

分析 解決本題要正確理解質(zhì)點(diǎn)的概念：質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量、不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn)，是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點(diǎn)與物體本身無(wú)關(guān)，要看所研究問(wèn)題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略．

解答 解：A、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，引入這個(gè)概念方便我們研究問(wèn)題，故A錯(cuò)誤
B、體積很大的物體也可以看成質(zhì)點(diǎn)，這要看分析的是什么問(wèn)題，比如在研究地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，地球就可以看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，故C正確．
D、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)無(wú)大小有質(zhì)量的點(diǎn)，與數(shù)學(xué)上的點(diǎn)不同，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為某種過(guò)山車(chē)游樂(lè)項(xiàng)目．已知車(chē)內(nèi)某人的質(zhì)量為m，軌道A、B兩點(diǎn)的曲率半徑分別為R1和R2，過(guò)山車(chē)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度大小為vA，人和車(chē)的大小相對(duì)軌道半徑可以忽略不計(jì)，不計(jì)摩擦阻力．當(dāng)過(guò)山車(chē)無(wú)動(dòng)力運(yùn)行時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該人在A(yíng)點(diǎn)受到的支持力大小為$m\frac{v_A^2}{R_1}$
B．過(guò)山車(chē)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的最小速度為$\sqrt{g{R_2}}$
C．從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，過(guò)山車(chē)（含人）的動(dòng)量守恒
D．從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，過(guò)山車(chē)（含人）的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑斜面，物體從斜面頂端由靜止開(kāi)始以恒定的加速度下滑，當(dāng)物體的速度是到達(dá)斜面底端速度的$\frac{1}{3}$時(shí)，它沿斜面已下滑的距離是（　�。�
A．$\frac{L}{3}$B．$\frac{8L}{9}$C．$\frac{{\sqrt{3}}}{3}L$D．$\frac{1}{9}L$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．A、B兩列火車(chē)，在同一軌道上同向行駛，A車(chē)在前，其速度vA=20m/s，B 車(chē)速度vB=30m/s，因大霧能見(jiàn)度低，B車(chē)在距A車(chē)600m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方的A車(chē)，因此B車(chē)立即剎車(chē)，但B車(chē)要減速運(yùn)動(dòng)1800m才能夠停止． 若B車(chē)剎車(chē)10s后，A車(chē)以加速度aA=0.5m/s2加速前進(jìn)，問(wèn)能否避免事故？若能避免，試計(jì)算兩車(chē)最近時(shí)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．設(shè)兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ．實(shí)驗(yàn)中，極板所帶電荷量不變，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．保持S不變，增大d，則θ變大B．保持d不變，減小S，則θ變小
C．用手觸摸極板B，則θ變大D．在兩板間插入電介質(zhì)，則θ變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．甲、乙兩車(chē)同時(shí)、同地、向同一個(gè)方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們?cè)?～4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．在第2 s末，兩車(chē)處于同一位置
B．在第2 s末，兩車(chē)的速度相同
C．在0～4 s內(nèi)，甲的加速度和乙的加速度的大小相等
D．在0～4 s內(nèi)，甲、乙兩車(chē)的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，許多杰出的物理學(xué)家作出了巨大的貢獻(xiàn)，首次提出利用電場(chǎng)線(xiàn)來(lái)描述電場(chǎng)的物理學(xué)家是（　�。�
A．法拉第B．庫(kù)侖C．安培D．奧斯特

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一物體做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度用有向線(xiàn)段如圖表示，速度增量△v的表示正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．如圖所示是一量程為100 μA的電流表，內(nèi)阻為100Ω，現(xiàn)串聯(lián)一個(gè)9 900Ω的電阻將它改裝成電壓表．該電壓表的量程是1 V．用它來(lái)測(cè)量電壓，表盤(pán)指針位置如圖所示．該電壓的大小是0.85 V．

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